高职院校学生人文素养缺失之的现状分析.docVIP

高职院校学生人文素养缺失之的现状分析 　　摘 要：通过对在校大专生人文素养的调查，本文从人文基础知识、人文精神、人文素养三个方面阐述了当代大学生人文素养缺失的现状，并深入探讨其产生的根源，可见，人文素养的缺失在当代大学生中已成为不可忽视的问题。 　　关键词：高职生 人文素养 缺失 根源 　　【中图分类号】G 【文献标志码】B 【文章编号】1008-1216（2015）01C-0023-02 　　原国家教委副主任周远清曾大声疾呼：应努力提高大学生的文化素质，认为“加强学生的文化素质教育，更应当成为我们面向21世纪改革高等教育的一个重要的思考问题”。可见，高校人文素养教育已成为当代大学生素质教育不可缺少的组成部分，大学生人文素养的缺失成为目前乃至今后都应关注的焦点问题。 　　一、人文素养内涵的界定 　　在我国，“人文”一词最早出现在《易经》中，贲卦的彖辞：“小利有攸，天文也;文明以止，人文也;观乎天文以察时变;观乎人文以化成天下。”在这里“人文”是指人之道，即人类社会的各种传统属性。《现代汉语词典》中的解释：“人文”，指人类社会的各种文化现象。所谓素养，一般是指人们后天形成的知识、能力、习惯、思想修养的总和。综合而言，人文素养指的是做人应具备的基本品质和基本态度，包括正确处理自己和他人、社会及自然的关系，是一种为人处世的基本的价值观和人生观，追求人生和社会的美好境界，主张