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高职院校学生就业心理多元化指导的研究 　　摘 要：如何对高职学生进行有效的就业心理指导已经为越来越多的教育学专家、心理学专家以及管理者所重视。本研究主要从心理学的角度分析了高职院校学生就业心理的特点，对就业心理多元化指导进行探讨，旨在帮助高职学生塑造健康的就业心理，促进学生顺利就业。 　　关键词：高职 就业心理 多元化 指导 　　一、前言 　　高等职业教育是高等教育的重要组成部分，高职生在大学生人群中占据了相当比例。随着我国高职院校规模的不断扩大，学生人数的不断增多，就业形势日趋严峻。多重压力常造成他们的心理困惑和障碍。教育学、心理学专家以及管理者一直在积极探索如何做好高职学生的就业心理指导工作，对学生的就业心理问题进行科学的疏导，帮助学生构建起健康的就业心理，促使学生更好的适应将来的工作和生活。 　　二、高职学生存在的就业心理问题 　　在求职过程中，高职生经常遇到机遇与选择、理想与现实、目标与挫折、希望与失望发生冲突，由此会导致其产生巨大心理落差，使其心理处于失衡状态。多方面的原因使得他们不可避免的出现一些相应的心理问题。 　　自卑心理：由于高职院校的学生相较于高等院校的学生而言，在学习科学文化知识方面可能存在一些不足，因此部分学生自身在主观心理上对自己的定位存在一些偏差，在求职的过程中存在自卑心理。 　　羞怯心理：有的高职毕业生因为学历、成绩、能力、性格方面的