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高职院校学生职业价值观三年的研究 　　摘要：大学生的职业价值观研究大多以横向比较的方式开展，但不方便得出一个时段的变化情况。本研究对样本进行连续三年的跟踪调查分析，丰富了职业价值观纵向研究的案例。调查结果表明，在十三个价值尺度中，人际关系、成就满足一直是学生最重视的尺度，而声望地位、追求新意一直是学生最不重视的尺度。同时，主成分分析表明，学生职业价值观主要因子中的具体内容是在不断变化的。总之，反映了职业院校学生职业价值观现实性、变动性、差异性等特征。 　　关键词：高职；学生；职业价值观 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）01-0063-05 　　一、研究目的 　　职业选择是大学生人生中重要的选择之一，这一选择的结果很大程度上影响着个体未来的社会地位、经济条件、发展机会。职业选择是个体职业价值观和社会现实环境相互作用的结果。 　　当前国内职业价值观研究大多集中于大学生这一群体有其现实的特别需要。在这些研究中，大多重视横向比较，即在一个时间段上对不同年级的学生进行比较研究，以及用大学生与社会上其他类型人群进行比较。也有一部分进行的是纵向研究，如龚惠香等利用1998年获得的数据与1995年的数据进行比较（浙江大学的学生），了解大学生择业趋势的变化[1]；姚若松等利用2009年广州大学调查的数据与凌文辁1999年对六所大学的学生