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三、Millennium（黄金时代）——新经济的出现 到2000年3月，一个新的记录在美国经济史上产生，这就是美国经济连续107个月保持增长。……据估计2000年美国人均GDP为35000美元。 ——《教师教学用书·世界历史下册》 研习探究：二十世纪九十年代美国经济发展的原因？ 材料一： 美国政府的符合市场需要的“减规”（deregulation,或可称之为放松管制）政策和货币政策在一定程度上促进美国经济能长时段增长。 美国政府在实施一系列减规政策的同时并没有放弃运用政府的力量调控宏观经济，知识是宏观经济调控的手段从以往比较注重使用财政政策、或财政和货币政策并举转向更为注重加强使用货币政策的调控功能。 ——《教师教学用书·世界历史下册》 信息高速公路(Information Highway)实质上是高速信息电子网络，它是一个能给用户随时提 供大量信息,由通信网络、计算机、数据库以及日用电子产品组成的完备网络体系。 材料二： 信息产业 电讯 计算机 网络 人类认识领域的革命 独立的信息产业形成 对传统产业全面改造 改变经济活动的方式 材料三： 美国计算机专家和实业家比尔·盖茨 主要特征：信息化 全球化 新经济是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展 第四单元 战后资本主义经济的发展 第8课 美国经济的发展 高淳区永丰中学 杜亮 2015年11月27日 一、Superpower（超级大国）——战后的繁荣 美国国民生产总值示意图（单位：亿美元） 3361 5233 9355 10634 时间 概况 （特点） 原因 20世纪五六十年代 美国经济持续发展，西部和南部发展尤为迅速。 美国经济的发展 研习探究： 二十世纪五六十年代美国经济发展的原因？ 杜鲁门上台后曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”，“全世界应该采取美国的制度”，“不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们”。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编下卷》第48页 材料一： 1938年—1945年主要资本主义国家GDP表 （单位billion十亿） ——《世界经济年鉴》 美国学生在使用计算机 美国大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业。 材料二： Armstrong said on the moon: “That’s one small step for a man…one giant leap for mankind.” 阿姆斯特朗站在月球上说：“对于一个人来说，这只是一小步……就人类而言却是一大步。” 1969年7月20日，美国宇航员成功地登上了月球。它标志着人类文明的一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。 材料三： ——人教版高中历史教材必修2 时间 概况 （特点） 原因 20世纪五六十年代 美国经济持续发展，西部和南部发展尤为迅速。 1、世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；2、大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；3、政府采取措施，改善人民生活，创造有利的发展环境。 美国经济的发展 二、Slowdown（缓慢前行）——危机和经济调整 70年代的美国经历了两年的经济萧条：1974年GDP为0.5%，1975年的GDP更低，只有0.2%，而失业率却高达8.5%。到了1980年，GDP仍然只有0.2%。 ——《世界年鉴》 以前100美元可以买一头牛 现在100美元只能买一只羊 通货膨胀 货币贬值 美国 债务钟 美国经济的发展