高三数学恒成立问题的1般解法.pptVIP

* * 高三数学复习中的恒成立问题，涉及到一次函数、 二次函数的性质、图象,渗透着换元、化归、 数形结合、函数与方程等思想方法，有利于考查 学生的综合解题能力，在培养思维的灵活性、 创造性等方面起到了积极的作用。因此也成为历年 高考的一个热点。恒成立问题在解题过程中大致 可分为以下几种类型： ①一次函数型；②二次函数型；③变量分离型； ④根据函数的奇偶性、周期性等性质； ⑤直接根据函数的图象。 1.一次函数型 给定一次函数y=f(x)=ax+b(a≠0),若y=f(x)在[m,n]内恒有 f(x)0，则根据函数的图象（直线）可得上述结论等价于 ⅰ） 或ⅱ ） 亦可合并定成 同理，若在[m,n]内恒有f(x)0，则有 n m o x y n m o x y 例1。对于满足|p|≤2的所有实数p,求使不等式 x2+px+12p+x恒成立的x的取值范围。 在不等式中出现了两个字母：x及P,关键在于该把哪个字母看成是一个变量，另一个作为常数。显然可将p视作自变量，则上述问题即可转化为在[-2，2]内关于p的一次函数大于0 恒成立的问题。 分析： 不等式整理为(x-1)p+x2-2x+10 设f(p)= (x-1)p+x2-2x+1 则f(p)在[-2,2]上恒大于0，故有 解： 即 解得： ∴x-1或x3. 2.二次函数型 若二次函数y=ax2+bx+c=0(a≠0)大于0恒成立，则有 若是二次函数在指定区间上的恒成立问题， 还可以利用韦达定理以及根与系数的分布知识求解。 例2。设f(x)=x2-2ax+2,当x[-1,+∞)时，都有f(x)≥a恒成立， 求a的取值范围。 题目中要证明f(x)≥a恒成立，若把a移到等号的左边， 则把原题转化成左边二次函数在区间[-1,+∞)时恒大于0的问题 分析： 例2。设f(x)=x2-2ax+2,当x[-1,+∞)时，都有f(x)≥a恒成立， 求a的取值范围。 解： 设F(x)= f(x)-a=x2-2ax+2-a. ⅰ)当△=4（a-1)(a+2)0时，即-2a1时， 对一切x[-1,+∞)，F(x) ≥0恒成立； ⅱ）当△=4（a-1)(a+2)≥ 0时由图可得以下充要条件： -1 o x y 得-3≤a≤-2; 综合可得a的取值范围为[-3，1] 分类讨论 即 例3.关于x的方程9x+(4+a)3x+4=0恒有解，求a的范围。 题目中出现了3x及9x，故可通过换元转化成二次函数型求解 分析： 解法1（利用韦达定理） 设3x=t,则t0,由方程有解 则方程t2+(4+a)t+4=0有正根。 解得a≤-8. 解法2（利用根与系数的分布知识）： 4 o x y 例3.关于x的方程9x+(4+a)3x+4=0恒有解，求a的范围。 由t2+(4+a)t+4=0有正根 设f(x)= t2+(4+a)t+4. 1.△=0,即（4+a）2-16=0,∴a=0或a=-8. a=0时，f(x)=(t+2)2=0,得t=-20，不合题意； a=-8时，f(x)=(t-2)2=0,得t=20,符合题意 ∴a=-8. 2. △0,即a-8或a0时， ∵f(0)=40,故只需对称轴 ，即a-4. ∴a-8 综合可得a≤-8. 3.变量分离型 若在等式或不等式中出现两个变量，其中一个变量的 范围已知，另一个变量的范围为所求，且容易通过恒等 变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边，则可将 恒成立问题转化成函数的最值问题求解 例4 已知当x∈R时，不等式a+cos2x5-4sinx+ 恒成立，求实数a的取值范围。 要使上式恒成立，只需 -a+5大于4sinx+cos2x的最大值， 故上述问题转化成求f(x)=4sinx+cos2x的最值问题。 f(x)= 4sinx+cos2x=-2sin2x+4sinx+1=-2(sinx-1)2+3 3, ∴ -a+53即 a+2 上式等价于 或 解得 a8. 注：注意到题目中出现了sinx及cos2x，而cos2x=1-2sin2x, 故若把sinx换元成t,则可把原不等式转化成关于t的 二次函数类型。 4、根据函数的奇偶性、周期性等性质 若函数f(x)是奇(偶)函数，则对一切定义域中的x ,f(-x)=-f(x) (f(-x)=f(x))恒成立； 若函数y=f(x)的周期为T，则对一切定义域中的x,f(x)=f(x+T)恒成立。 例5、若f(x)=s