高中地理自然的水循环练习题.docVIP

题组训练1 (2015·衡阳八中模拟)读黄河水系示意图，回答1～2题。 1．三门峡水利工程建成后，对渭河下游的显著影响是(　　) A．含沙量明显减小 B．径流季节变化增大 C．流速明显加快 D．洪涝灾害明显加剧 2．如果甲地区的植被遭到严重破坏，对下列水循环环节影响相对较小的是(　　) A．水汽输送　　　　　　 B．植物蒸腾 C．地下径流　　　　　 D．地表径流 (2015·南京一中月考)下图为台湾岛某年水资源结构图。读图，回答3～4题。 3．图中甲、乙分别代表的是(　　) A．蒸发、下渗　　 B．下渗、入海径流 C．蒸腾、蒸发　　　　 D．蒸发、入海径流 4．台湾岛水资源甲、乙两项损失占降水量的80%以上，其自然原因是(　　) ①地处热带、亚热带，气温高　②地势起伏大，河流短小　③河流开发利用比例高　④降水季节分配不均，夏季多暴雨　⑤植被覆盖率高，河流含沙量小 A．①②④　　B．②③④ C．②③⑤　　D．①④⑤ (2015·湖南湘潭二模)和田河位于新疆维吾尔自治区塔里木盆地南部，是昆仑山北坡最大河流。下图为40多年来新疆夏季0 ℃层平均高度变化和河流径流变化趋势图。读图，完成5～6题。 5．由图示信息可知，和田河的主要补给来源是(　　) A．冰雪融水　　　　　 B．湖泊水 C．雨水　　　　　 D．地下水 6．下列有关和田河的描述，正确的是(　　) A．河流下游水量比上游大 B．枯水期河流含沙量大 C．河流径流量季节变化大 D．冬季不存在断流现象 题组训练2 (2015·乌鲁木齐高三测验)在可持续发展的原则下，人类使用的水资源受限于各种水体的储存量及循环更新时间，更新时间越快，可循环利用的水量就越多。下表为全球淡水量的部分数据(单位：1 000 km3)。读表完成1～2题。 水体 冰川 地下水 湖泊 河流水 储存量 24 230 10 100 91 1.2 循环更新时间 9 700年 840年 17年 16天 1.在人类合理开发利用的前提下，可以获得最多水资源的水体是(　　) A．冰川　　　B．地下水 C．湖泊　　　D．河流水 2．下列水体中，对新疆人民的生产和生活影响最大的是(　　) A．冰川　　　　B．地下水 C．湖泊　　　　D．河流水 (2015·安徽淮北二模)“虚拟水”指在生产产品和服务中所需要的水资源数量。农产品是虚拟水的主要研究对象。读“我国农产品区域间虚拟水流向关系图”，完成3～4题。 我国农产品区域间虚拟水流向关系图(亿m3) 3．读图可知虚拟水(　　) A．调出量最多的是东北 B．调入量最多的是西北 C．国际调入量小于调出量 D．全国范围内西“水”东调 4．从全国水资源管理角度分析(　　) A．减少华北地区虚拟水调出，会加大南水北调工程的压力 B．华南地区大量调入虚拟水，是因为经济发达，水资源不足 C．西北地区可以通过加大虚拟水的调入，改善生态环境 D．当前我国的虚拟水跨区域调配状况有利于生态环境改善 典题示例 下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成(1)～(2)题。 (1)此次局地暴雨可能出现在图a中的(　　) A．①地　　　　　　　 B．②地 C．③地　　　　　 D．④地 (2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间(　　) A．河道淤积　　　B．河谷变宽 C．湖泊分流　　 D．湖水补给量减小 真题体验 考向一　水循环 1．(2013·高考四川卷)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图，该地水循环最活跃的季节是(　　) A．春季　　　　　　　　 B．夏季 C．秋季　　　　　 D．冬季 考向二　陆地水体间的相互关系 (2014·高考四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图，回答2～3题。 2．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和(　　) A．湖泊水 　　　　　 B．地下水 C．冰雪融水　　　　　 D．沼泽水 3．能反映该流域地域特征的地理现象是(　　) A．地表风沙少 　　　　 B．山麓青青草 C．树上柑橘红　　　　　 D．草场牦牛跑 (2013·高考大纲全国卷)在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。2009年雨季，乙水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。据此完成4～5题。 4.甲、乙两水库上游流域(　　) A．河流以地下水补给为主 B．自然植被为针阔叶混交林 C．降水集中于7、8月份 D．位于