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高职院校图书馆信息的素质教育的现状及对策 　　摘 要： 高职院校大学生信息素质普遍不高，高职院校图书馆由于各种原因在开展信息素质教育方面效果不佳，因此要认真总结自身存在的不足，找到开展信息素质教育的有效方法，提高高职院校学生的信息素质。 　　关键词： 高职院校 图书馆 信息资源 信息素质 　　一、背景 　　在高职院校，技能教育是主题，但在网络环境下，教育体制和教育技术发生了很大变化，培养大学生信息素质应成为高职院校技能教育的重要组成部分。近年来，高职院校发展迅速，但起步较晚，资金短缺，师资力量薄弱，科研水平较低，硬件设施比较差，信息意识不强，加之高职院校录取分数较低，学生基础参差不齐，高职院校大学生的信息素质与本科院校大学生相比整体不高。而且近年来，高校招生规模日益扩大，高校毕业生的数量逐年增加，就业形势日益严峻。在信息技术高速发展的今天，处处渗透着信息化的气息，信息素质已然成为劳动者的必备素质之一。虽然高职院校学生掌握一些必备的技能，但要在竞争异常激烈的就业形势下找到理想的职位，就必须兼备过硬的信息素质。图书馆作为高校的信息中心，拥有丰富的信息资源和信息素质较高的工作人员，理应在素质教育的过程中承担起更多责任，扮演重要的角色。 　　二、信息素质的内涵 　　信息素质又称信息素养，最早于1974年由美国信息工业协会主席Paul Zurkowski提出，其定义为：利用大量