高1生物杂交育种与诱变育种课件.pptVIP

5、缺点： 杂交→自交→选优→自交（测交） 一、杂交育种 能集中位于不同品种中的优良性状。即“集优”,能产生新的基因型。 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 基因重组 3、方法： 1、概念： 2、原理： 4、优点： 课本P99 思考与讨论 有没有能出现意想不到的结果，产生新基因的育种方法呢？ 杂交育种的优点是很明显的，但是在实际操作中会遇到不少困难。请从杂交后代可能出现的各种类型，以及育种时间等方面，分析比较杂交育种方法的不足。 杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐。 课本P99 二、诱变育种 能提高突变率，产生新基因和新的性状，加速育种进程。在较短时间内获得更多的符合人类需要的优良变异类型。 利用物理因素（如X射线，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理生物，使生物发生基因突变。 基因突变 3、方法： 1、概念： 2、原理： 4、优点： 物理、化学方法处理生物，再选择符合要求的变异类型 联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。要想克服这些局限性，可以采取什么办法？ 不足：诱变育种的方向难以掌握，有利变异少，诱变体难以集中多个理想性状。 克服：可以扩大诱变后代的群体（大量处理实验材料），增加选择的机会。 课本P100 育种技术的不断完善与发展的动力和原因是超越已有技术的局限性。育种学家将如何突破“不能实行种间的基因交流”这一育种技术的局限呢？ 选择育种 杂交育种 诱变育种 特点：在自然产生的变异中选择 局限：不能把位于两个品种的优良性 状集于一身 主要优点：有目的地把位于两个品种 的优良性状集于一身 局限：不能产生新的基因 主要优点：能产生新基因 局限：该方法具有一定的盲目性 均不能实行种间的基因交流 ? 杂交育种 诱变育种? 多倍体育种 单倍体育种 处理 ? ? 原理 ? 优 点 ? 缺点 杂交 辐射、射线 化学药剂 秋水仙素 花药离 体培养 基因重组 基因突变 染色体变异 可以集中两 个亲体的优 良性状 育种年限缩 短，改良某 些性状 果大，茎秆 粗，营养物 丰富 年限短，易稳定 时间长 有利不多， 需大量处理 发育迟 结实低 高度不育 植株弱小 下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出 ④⑤⑥品种的示意图，试分析回答： ① AABB E Ab ------------④ D ③AaBb F AAbb----------⑤ ②aabb G AAaaBBbb----⑥ （1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 和 。其应用的遗传学原理是 。 （2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是 和 。其应用的遗传学原理是 。 （3）用③培育⑥所采用的G步骤是 其遗传学原理是 。 H 杂交 自交 基因重组 花药离体培养 秋水仙素处理幼苗 染色体变异. 秋水仙素 处理幼苗 染色体变异（多倍体育种） . . . 育种的方法有多种，各有各的优点，我们要合理的有机结合各种方法，高效的达到各种目的。 如果水稻的某迟熟（AA)品种,那么我们有什么好办法快速的得到早熟（aa） 品种？ 灵活创新、实际应用 优化设计P8613(1) 人工诱变 + 单倍体育种 早熟品种(aa) 花药离 体培养 迟熟品种 (AA) 杂合子 (Aa) 人工 诱变 幼苗 （A） 幼苗 （a） 秋水仙素处理 早熟品种(AA) 秋水仙素处理 P106  设想：每种生物都有不