北风和小鱼教学设计之一.docxVIP

《北风和小鱼》教学设计之一 　　教学目标:　　1。 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2。 学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　3。 理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。　　教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。　　教学具准备及辅助活动:　　1、 实物投影仪。　　2、 图片、生字卡片。　　主要板书计划:　　作业设计安排:　　课内:描红、临写。　　课外:朗读、背诵。　　教学过程:　　第一课时　　一、 导入新课，揭示课题教师谈话，板书课题。齐读。　　二、 初读指导　　1、 自学课文。　　（1） 一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。　　（2） 二读课文，要求给自然段标好节号。　　2、 检查自学效果。　　（1） 检查读书，先组内读，学会互评，后汇报读，教师纠正字音、停顿。　　（2） 出示字词：（略）　　（3）点名读，相机正音。　　3、 各自轻声朗读课文。　　4、 分自然段指名朗读课文，教师相机指点。　　5、 理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：　　（1） 有些动植物怕北风，北风很得意。　　（2） 北风自以为是，但小雨不怕它。　　三、 指导写字　　1、 出示并认读生字。　　2、 记忆字形，指导。　　3、 范写，提醒注意。　　4、 学生在《习字册》上练习描红，临写