新版PEP六年级上册unit4-I-hve-a-pen-pal教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES27 Unit Four I Have a Pen Pal 第一课时 Unit 4 A Let’s talk教学设计 (A Let’s try Let’s talk) 一、教学目标 （一）认知目标 1. 能够听、说、读、写句型What are Peter’s hobbies? He likes reading stories.并能在实际情景中灵活运用。 2. 能独立完成Let’s try部分的练习。 3. 能够唱歌曲My new pen pal. （二）能力目标 培养学生的听力技巧及口头表达能力。 （三）情感目标 教育学生积极运用所学语言进行表达与交流。 二、教学重难点 （一）重点 掌握句型 What are Peter’s hobbies? He likes reading stories. 突破方法：朗读课文，进行替换练习，突破重点。 （二）难点 在实际情景中正确运用句型He/She likes ... 突破方法：熟练朗读课文，进行情景对话，突破难点。 三、教法与学法 引导法，点拨法。 四、教学准备 教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3，另外有海报，照片等。 五、教学过程 Step 1: Warm-up 1. 教师出示动词短语图片，要求学生根据图片内容做动作并说出该短语，然后听写这些短语，可请几名学生在黑板上示范书写。如：vis