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小学英语趣味拼读教学方法与教学资源实践研究·附件4 小学英语语音教学 趣味游戏·教具专辑 游戏名称：抢读音素 使用语言：辅音音素 游戏过程： 1、教师将全班分成若干小组。 2、逐个出示一些字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该辅音字母的音素音，然后再说出含有该辅音音素的单词。 3、得分最多的组为优胜。 游戏说明： 该游戏也可让学生课后自行组织开展。 游戏名称：相同辅音音素单词拼读赛 使用语言：辅音音素 游戏过程： 教师将全班分成若干小组。 教师说一个字母及其音素音：(如：D / d /)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk, dog, door等，念不出或念错要扣分。 这位学生说完后，教师说另一个字母及其音素音，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜。 游戏说明： 做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母及其音素音(如由第一组的第一名学生说字母及其音素音，由第二组的第一名学生答)。 游戏名称：找朋友 使用语言：元音音素 游戏过程： 教师将全班分成若干小组。 游戏开始，教师出示一个单词(如：bike)，第一组的学生A应立即站起来，说出一个含相同元音(即元音/ai/的单词)，如：five。 接着，由教师说出另外一个单词，由第二组学生说出相应的单词。 游戏说