小学思想德课评课.docVIP

小学思想品德课的说课与评课 （二）小学品德评课的重点 在评课中更要关注以下几个方面：教学目标的制定、学生活动、教师的指导与调控、课堂氛围、教学效果。 评课项目与评价要点 评价项目 评价要点 教学目标 符合课程标准和学生实际程度 可操作的程度 学生活动 (学情、学法) 学生参与活动的态度 学生参与活动的广度 学生参与活动的深度 教师对学习活动的 指导与调控 （教法与教学过程） 学习指导的范围和有效程度 教学过程调控的有效程度 课堂气氛 课堂气氛的宽松程度 课堂气氛的融洽程度 教学效果 目标达成度 解决问题的灵活性 教师学生的精神状态 1评教学目标 （1）是否符合课程标准和学生实际 要看教学目标的制定是否全面,具体,恰当. 全面、具体是指知识与能力,情感态度要有明确要求,体现学科特点。 恰当,指确定的教学目标,能以大纲,课标为指导,体现年级、单元教材特点,符合学生年龄实际、心理特征和认知水平相适应，关注学生的差异。难易适度. （2）可操作的程度 教学目标是否可以操作，是否符合各种教学实际。 2评学生活动（评学情、学法） （1） 学生参与活动的态度 参与活动是否积极主动，学生的学习心境是否愉快。是否有强烈的学习欲望和浓厚的学习兴趣。 （2）学生参与活动的广度 A学生参与学习活动的人数是否