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职业忠诚和快乐人生

三个关键 质量 特色 竞争力 践行 忠诚 如何认知 如何做事 如何生存 如何做人 如何生活 教育教学质量 基本内核 育人 育能 高素质高技能的现代职业人 核 心 竞 争 力 专业建设是关键 校企合作是基础 课程改革是载体 社会服务是平台 教师队伍是根本 理念创新是先导 教学质量 特色品牌 思想力 领导力 教学力 文化力 影响力 ■高端应用型专门人才 担当: 在改革实践中充实生命的内涵 在育人中育己 在育己中育人 责任与义务 演绎人生 活出境界 践行 忠诚 教学工作者—— 课程工作者 冯友兰四境界 精神的创造 功利境界 自然境界 道德境界 天地境界 自然的产物 人的将来 人的现在 王国维的境界说 古之成大事业,大学问者,必经过三种之境界: 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 此第二境也。 众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 此第三境也。 第一境界为求学与立志之境,此为“知”之大境界。 第二境界为“行”之境界,为实现远大理想而坚忍不拔。 第三境界为“得”之境界,功到自然成。 你把《道德经》背下来, 老子跟你一辈子。 你把《孙子兵法》背下来, 武圣人跟你一辈子。 你把《论语》背下来, 孔子曾子跟你一辈子。 你把《心经》、《金刚经》背下来, 佛菩萨跟你一辈子。 合作: 在阳光心态中享受人生的快乐 践行 忠诚 赢 亡、口、月、贝、凡 合作才共 亡: 生死存亡, 引申一下,叫危机意识; 口: 即嘴,引申为沟通,沟通意识职场不可缺少的技能; 月: 古意相当于肉,引申一下是行动,行动再深化一下, 叫敬业,这是职场的一项关键素质; 贝: 金钱,职场中乃成本意识,把金钱,财力再引申,叫 资源。职业成长职业发展的过程中整合资源至关重要; 凡: 组成词语是平凡。职业素养需要阳光心态,这个阳光 心态无论是乐观,还是积极,都需要有一颗平常心。 境由心造 幸福由思想、心态决定, 心可以造天堂,也可以造地狱。 心态具有多大力量呢? 死囚试验 一要调整心态 一个多愁善感的小女孩, 在家里西窗前看见一行送葬的队伍,不禁神情黯淡,泪流满面,蜷缩在窗前发呆。爷爷看见了,把小女孩叫到东窗前,推开窗户让她看,只见一户人家正在举行婚礼,喜庆幸福的气氛顿时感染了小女孩的心情,她破涕而笑了。从此,在她幼小的心灵中,永远铭刻下了爷爷颇有哲理的教诲:人生有悲剧也有喜剧,有失败也有成功,有痛苦也有欢乐,你不能只推开一扇窗,只看一面的风景! 换一种视角看问题 朱光潜:慢慢走,欣赏啊! ——人生的艺术 二要享受过程 一位饱尽沧桑的老人说过这样一句话:“年少的时候,总觉得人生应该波澜壮观,才不枉走过一生。几十年风风雨雨之后,才恍然大悟:人生中精彩的事不会超过5%,痛苦的事也不会超过5%,剩下的90%则全部是平平淡淡。可惜的是,人们往往为了5%的精彩而奔波劳累,为了5%的痛苦而怨天尤人,而忘记了在这90%的平淡中享受生命的快乐。” 亚里士多德:生命的本质在于追求快乐 三要舍得放弃 生命就如同一次旅行,你如果把每一个阶段的成败得失全都扛在肩上,那你就没办法继续旅行,所以你必经学会放下,必经舍弃一些东西,这样你才能活出当下的快乐自在。 一路走过去,不要逗留着采集了花朵来保存, 因为一路上花儿自会继续开放的。 —— 泰戈尔《新月集》 四要与人为善 已所不欲,勿施于人 睁大眼睛看别人的优点,眯着眼睛看别人的缺点 金钱的价值在于使用,人的生命价值在于被需要。 爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之; 懂得关怀获得朋友,懂得放心获得轻松,懂得遗忘获得自由; 如果你把别人看成是魔鬼,你就生活在地狱里; 如果你把别人看成是天使,你就生活在天堂里。 信念守望是职业忠诚的生命意义 学生成长是职业忠诚的终极追求 学院发展是职业忠诚的不竭动力 结语 让忠诚成为信念 将忠诚融入事业 用忠诚演绎人生 忠诚事业 快乐工作 幸福人生 岳阳职业技术学院 张 建 Email:chang1816@163.com 谢 谢 忠诚党的教育事业 《中华人民共和国教育法》 第三十二条规定:教师要忠 诚于人民的教育事业 。 《说文解字》:“忠,敬 也,从心。”段玉裁补注“尽心日忠”四字。先秦时“忠”的

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