常见的第一章机械运动复习课件.ppt

【解析】选D。解答本题应明确以下关键点: (1)提取图象信息:甲、乙两车都是做匀速直线运动。 (2)明确甲、乙两车的速度:v甲= =0.6 m/s, v乙= =0.2 m/s。 (3)若两车同向运动,经过6 s,两小车相距的距离为: Δs=(v甲-v乙)t=(0.6-0.2)m/s×6 s=2.4 m; 若两车反向运动,经过6 s,两小车相距的距离为: Δs=(v甲+v乙)t=(0.6+0.2)m/s×6 s=4.8 m。 【典例7】(2015·乐山中考)甲、乙两车在公路上,分别从P、Q两点同时同向运动,它们的s -t图象(路程—时间图象)如图所示,经过4 s甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙,P、Q间的距离为s,则　(　　) 【知识拓展】生活中常见速度的相关问题 (1)交通标志牌的含义:如交通标志牌上的“20km”表示距某地还有20km的路程,“80km/h”表示限速80km/h。我们可以根据交通标志牌上的路程和速度计算出到达某地所用的最短时间。 (2)过桥(隧道)问题:一列火车(队伍)要完全通过一座大桥,所通过的路程等于桥长加火车(队伍)长。 (3)列车运行时刻表问题:正确解读时刻表和计算出列车运行的路程和时间是解题的关键。 (4)船的速度:假如船在静水中的速度是5m/s,水的流速是1 m/s,则船顺水行驶的速度是5 m/s+1 m/s=6 m/s,船逆水行驶的速度是5 m/s-1 m/s=4 m/s。 【典例5】(2016·江西中考)便捷的交通与互联网给人们出行带来极大的方便,某天,王爷爷带着小孙子驾车到萍乡北站,然后乘高铁去南昌参观滕王阁,8:20开车出发,并看到路边如图甲所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,如图乙所示,求: (1)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次? (2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h? 240 km 10:31 09:11 G1482 240 km 10:05 08:49 G1692 240 km 09:40 08:38 G1346 运行距离 南昌西到 萍乡北开 车次 乙 【解题思路】(1)由交通标志牌可得,到萍乡北站的路 程和最快速度,利用v= 求到萍乡北站的最少时间,进而求出到达萍乡北站的时间,据此选择车次。 (2)根据列车时刻表可得所选车次到达南昌西所用时间及总路程,利用速度公式求高铁运行的平均速度。 【规范解答】(1)从图标上可看出此路段的最大行驶速 度为60 km/h,而此时距离萍乡北站的距离是30 km,所 以可求出到达北站所用的时间最少为:t= =0.5 h,而王爷爷是8:20出发的,所以到达北站的时刻 至少应为8:50,所以最快能赶上G1482列车。 (2)此趟高铁运行的时间为:t′=10:31-9:11= 1 h 20 min= h,所以这段时间的平均速度为: v′= =180 km/h。 答案:(1)见规范解答　(2)180 km/h 【备选例题】 1.(2015·泸州中考)如图所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次频闪照片,频闪的时间间隔为0.02 s。从频闪照片可判断,该木块做________直线运动(选填“匀速”或“变速”)。木块从1位置运动到2位置的距离是________cm。木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s。 【解析】解答本题需明确以下关键点: (1)提取题干信息:刻度尺的分度值为1 mm;相邻木块间的距离为:4.40 cm-2.60 cm=1.80 cm;木块从1位置到4位置运动的距离:8.00 cm-2.60 cm=5.40 cm;相邻木块间的时间间隔为0.02 s。 (2)根据题图,运动方向不变,木块间的间隔相等,时间相同,故木块做匀速直线运动; (3)木块从1位置到4位置运动的速度为:v= =90 cm/s=0.90 m/s。 答案:匀速　1.80　0.90 2.(2014·永州中考)小李同学在百米赛跑时,在前8s内加速跑完了36 m,接着保持8 m/s的速度跑完全程,则他百米赛跑的成绩是________s,百米赛跑的平均速度为________m/s。 【解题探究】解答本题时思考以下问题: (1)小李跑后64m的速度是多少? (2)如何计算小李百米赛跑的平均速度? 提示:(1)8m/s (2)求平均速度应用总路程除以总时间。 【解析】本题考查对速度公式的掌握和对变速运动与 平均速度的理解。小李跑完(100-36)m=64 m所用的时 间:t1= =8s,则他跑完全程所用时间为: t=t1+t2=8s+8 s=16 s;他全程的平