《曹冲称象》ppt课件89111.pptVIP

* * 谁有办法把这头大象称一称? 得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。 有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢? 办法倒有一个，就是把象宰了，割成一块一块的再称。 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 曹 冲 称 象 曹冲是怎样想出称象的办法的？ 　　 曹冲是怎样想出称象的办法的？　　　 1、 曹冲听了官员们议论造大秤的办法，想到了什么？ 　 　 2、 曹冲听了官员们议论宰象、称象块的办法又想到了 什么？ 曹冲想：造大秤可不容易，不如用船来代替大秤，因为船能装很重很重的东西；即使造了大秤，也没有人能提得起来，那就用水的浮力代替人的力气。 曹冲想：如此高大的大象好端端地被宰割了多可惜呀，不如用石头代替象块，石头可以一块一块分开称。只要称出石头的重量就可知道这头大象的重量了。 我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，在船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。 学习单: 1、读一读 读读课文第四自然段 2、划一划 用波浪线划出曹冲称象的办法 3、说一说 用“先…然后…再…最后…”等词 说说曹冲想出的办法 4、想一想 和官员们的办法比，谁的办法更 好？为什么？ 默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、 曹冲说的话共有几句？ 四句 动词：“赶、沉、画、装、称” 这些动词准确、具体地写出了称象的步 骤和方法。 并用“﹍”画出有关称象时的动词。 曹冲的办法是什么？ 分了几个步骤？ 赶象上船,在船舷下沉处画线。 赶象上船,在船舷下沉处线。 称象第一步: 把大象牵上岸, 往船上装石头，装到画线处为止。 把大象赶下船, 往船上装石头装到画线处为止。 称象第二步: 称出每块石头的重量 = 把石头的重量加起来，就等于大象的重量。 称象第四步： 　　曹冲想出了什么样的称象办法？  赶象上船 船沉画线 装石到线 称石累加 用“先……再……然后” 叙述称象的过程。 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。 赶 到 沿 着 画 线 赶上岸 装石头 称 一 称 读读官员们提出的称象的方法，联系曹冲的办法，说说他的办法妙就妙在哪里？ 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。 称象的结果： 通过这一自然段的学习，你看出了 曹冲是一个什么样的人？ 非常聪明 善于观察 爱动脑筋 思考问题 我长大了，要做一个——————— —————————————的人。 曹冲为什么能想出 科学的称象方法？ 因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋 思考，并从官员们的议论中得到启发。 齐声朗读课文。 我们应该学习曹冲的什么品质？ 认真观察事物、善于动脑筋思考问题 的品质。 想一想，你如何称出一颗黄豆的重量？ 作业： * * * x * * * * 为什么要称象? 这头大象长得怎么样？ 用什么办法称象？ 结果怎么样？ 称：测定重量 秤：测定物体重量的器具 一杆秤 gǎn chèng gǎn 笔杆 枪杆 gān 旗杆 栏杆 杆 称 ɡǎn chènɡ 一 杆 秤 秤 杆 请同学们大声地朗读课文。 1、用“○”圈出课文中要求会认的字。 2、用“△”画 出课文中要求会写的字。 3、边读边标出自然段的序号。 zhòng 船底 砍树 为止 木柱 官员 议论 曹操 岁月 画线 车站 重量 秤杆 果然 chēng(称重） 柱 zhù 书写指导：左窄右宽“主”三横分布均匀。 部首：木 组词：柱子 柱石 造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。 音序：Z 结构:左右 杆 gǎn 书写指导：左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。 部首：木 组词：一杆 笔杆 造句：爷爷给我做了一杆红缨枪。 音序：G 结构:左右 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxz 秤 chèng 部首：禾 组词：大秤