高职院校大学语文教学的改革探析.docVIP

高职院校大学语文教学的改革探析 　　摘要：大学语文具有丰富的文化底蕴和人文内涵，是对大学生进行语言训练和人文教育的重要课程，应把它放到更广阔的社会文化背景中加以研究，要更新观念，重新准确定位教学目标，从教材的编写、教学方法和考试制度的制定上，都应该考虑到高职学生学习和择业的需要，从而使高职院校的大学语文教学改革落到实处。 　　关键词：高职院校；大学语文；教学改革 　　基金项目：西安职业技术学院2013年基金项目：高职院校大学语文教学的改革与实践，项目编号：XZY2013JX14 　　大学语文是一门重要的素质教育课程，有助于培育和提高大学生的人文精神， 塑造其完善人格， 发展其创造性思维， 使大学生在气质、修养、人格等方面得到提升， 从而形成相对稳定的内在品质。对职业院校的学生来说，虽然培养的是具有一技之长的应用型人才，但良好的文化素质是形成良想道德的重要基础，它体现技能人才的文化修养。大学语文的学习为学生未来的发展和更好地做事、学技能提供广博的文化基础和文化底蕴。在母语教育日益得到重视的今天， 大学语文不存在应试压力，应更具有自由性、开放性和理论性， 有更广阔的视野和多样的教学形式。 　　笔者认为应该从下面几个方面更新观念，逐步改革： 　　（一）更新教学观念，重新定位教学目标 　　高职教育培养目标教学对象与本科大学语文和中学语文都有明显的不同。中学语文侧重于工具性的