高职院校学生职业综合的素质的现状分析.docVIP

高职院校学生职业综合的素质的现状分析 　　摘要：提高学生的职业综合素质是高职教书育人最基本的内容，是人才培养的本质要求。本文以天津职业大学等天津市10所高职院校的600名学生作为研究样本，从思想道德素质、身体素质、心理素质和职业发展能力四个方面对高职院校学生的职业综合素质现状进行了全面的调查分析，并针对调查结果提出了相关建议。 　　关键词：高职院校 职业综合素质 现状 　　高职院校是培养高技能人才的重要基地，在人才培养过程中，高职院校始终坚持培养高素质技能型人才，切实提高学生的综合素质，努力实现学生素质的全面提高。在“以就业为导向”的高职教育实践中，职业综合素质的培养显得尤为重要。职业综合素质是构成职业要素的职业技术、职业道德、职业价值观、工作伦理、工作情绪、工作态度、行为规范的总和，是职业文化最稳定、最本质内涵的反映。提高学生的职业综合素质是高职教书育人最基本的内容，是人才培养的本质要求。为了解高职院校学生职业综合素质的基本状况，笔者以天津职业大学等天津市10所高职院校的600名学生作为研究样本，从思想道德素质、身体素质、心理素质和职业发展能力四个方面对高职院校学生的职业综合素质现状进行了全面的调查分析。 　　1 调查对象 　　从天津职业大学等天津市10所高职院校整群抽取600名大学生。回收有效问卷569份，问卷有效率为94.8%。其中男生280人，女生289人；文科