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- 2018-11-16 发布于天津
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卓林课件初中体育阳光体育园地的创设
当今在新课程背景下的学校体育教育教学现状 现状 体育课程教学效应远远没有达到学校体育教育教学目 的要求 存在问题 体育课程目标己达上100条但体育教学内容虚无秩序; 体育课程理念日新月异但体育教学未见提高; 体育学了12年, 大部分学生却几乎什么运动技术都没 有掌握好; 教师还依然有倡导要淡化运动技术, 光上游戏也被誉 为好课; 课堂上学生锻炼效果明显下降; 学生体能测试出现虚测或虚报严重。 ---------- 阳光体育园地的创设 新课程对推进学校体育教育教学的发展有待于整合优化,需溶入上午大课间活动和下午课外活动中, 因此, 提出: 阳光体育园地的创设 一、阳光体育园地的内涵 中共中央、国务院对学校体育工作做出的《意见》。指出:学校确保学生每天锻炼一小时,中小学要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划; 实行大课制体育活动制度,每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动,认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动;寄宿制学校要坚持每天出早操。 当前中学体育课的课时设置每周只有二、三节,从训练的
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