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高职院校实践育人的模式探究 　　摘 要：随着高职教育规模的发展，实践育人已成为全面提升高职教育质量的重要途径。因此探究适应高职教育发展需要，适应社会需求的高等专业技术人才的实践育人模式，即构建实践育人体系、实施专业人才培养模式、拓深实训基地建设、提升教师队伍实践育人能力、健全实践育人保障体系，不仅是必要的，而且是必需的。 　　关键词：实践育人；人才培养模式；实训基地；教师队伍；保障体系 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）15-0170-02 　　教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）中指出，“进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。”[1]高等职业教育的实践育人就是要促进人的全面发展，把适应社会的需要作为人才的培养目标，并将成为全面提升高职教育质量的有效方式。教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）明确指出，“各高校要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置。”[1]因此探究适应高职教育的发展需要，培养出适应社会需求的高等专业技术人才的实践育人模式，即构建实践育人体系、实施专业人才培养模式、