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- 2018-11-09 发布于湖北
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2.6 有理数的加法 1 有理数的加法法则 1.掌握有理数的加法法则,理解有理数加法的意义, 能准确进行有理数的加法运算. 2.经历探索有理数加法法则的过程,深刻理解数形结 合思想,由特殊到一般、由具体到抽象的认识规律, 培养学生动手、发现、分类、比较的能力. 1.如果向东走5米记作+5米,那么向西走3米记作 __________. 2.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成? 3.比较下列各组数绝对值哪个大? (1)-22与15 (2)- 与 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (+5)+(+3)=8 5 3 8 1.向东走5米,再向东走3米,两次一共向东走了多少米? 探求新知 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 - 3 - 5 (-5)+(-3)=-8 -8 2.向西走5米,再向西走3米,两次一共向东走了多少 米? 3.向东走5米,再向西走3米,两次一共向东走了多少米? (+5)+(-3)=2 -1 0 1 2 3 4 5 6 5 -3 2 4.向东走3米,再向西走5米,两次一共向东走
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