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串联电路中电阻关系[最新] 12.3 串、并联电路中电阻的关系 教学设计 现代中学 李剑凡 【教材分析】 本节仍然三欧姆定律内容的延续。上节内容是欧姆定律解决实际测量问题，而本节是用欧姆定律探索新规律。在初中阶段欧姆定律是部分电路的欧姆定律，是研究同一段电路电流与电压、电阻的关系。电流、电压、电阻三者必须对应同一段电路，在推导中通过强调每一段电路的对应关系，可以强化学生对这一点的认识。 【学生分析】 等效的概念和等效的方法对学生有着很重要的实际意义。他们在具体情境中学习的方法和培养的一些物理思想会在恰当的场合被激活。教材在本节课引题中通过实验给出了等效的概念，做好了实验对概念建立有很大的作用。 【教学目标】 知识与技能 1.通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2.会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。 过程与方法 1.通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。 2.通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系，体验“等效替代”的科学思想。 3.通过理论推导初步领会分析综合法的基本思想，提高学生依据定律和结论分析问题的能力。 情感态度与价值观 通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。 【教学重点】: 串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计