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提升党报“三力”的创新探索-新闻学 提升党报“三力”的创新探索 周立波 杨敬文 在长期的办报实践中，湖北日报编辑部形成了自己的思想模式和经验，但也存在墨守成规、思想固化、动力不足的问题。2012年以来连续三轮改版，持续推动报纸形式和内容的改进，推动新闻生产体制机制创新，提升党报影响力、竞争力、引导力。本文以《湖北日报》2014年9月份报道为例，试图进行经验总结和理论梳理。 强化信源 同题竞争力出精品 报业同城性的竞争愈演愈烈，即一般都在同一城市几家互为对手的媒体间进行；同城媒体竞争又具有同题性，就像高考“同题作文”。重视同城状态下的同题竞争就是一个重要课题。 9月5日，“高考改革方案出炉”这条消息，涉及面广，关注度高。因为新闻同是新华社供稿，内容同题，对这类新闻的处理，特别是版位的确定，标题的制作，稿件的编排，媒体都给足版位，做足文章。 比较当天京汉沪穗部分报纸“高考改革方案出炉”标题和编排，其用心用力可见一斑： 《人民日报》在头版发布消息《（国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见）公布新一轮考试招生制度改革启动》，同时在消息下面配了3张图解。 《解放日报》在头版正头发布消息，重题薄文：标题《国务院出台实施意见新一轮考试招生制度改革全面启动（引题）高考改革：不分文理科沪浙先试（主题）沪版方案正完善，从今秋入学高一生开始实施，高二高三生继续实施现行办法（副题）》。标题厚重，消息简短，但传递了国家决策和上海举措，同时配2幅图表。 《文汇报》也是头版正头发布消息《（国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见）正式发布高考改革：不分文理沪浙先行。与消息一起，配了一张四栏半宽图表解析。 《南方日报》两条消息：《国务院印发（关于深化考试招生制度改革的实施意见）高考不分文理科》、《省教育考试院：广东高考现行方案三年不变》，与消息一起配发“高考改革五大任务”图解。 《长江日报》在发布消息《考试招生制度改革意见发布今年沪浙试点2017年全国推行高考不分文理武汉再等三年》，同时配发了简笔漫画和意见提要。 纵观以上各报，均有一显著特点：标题是点睛之笔，图解是抢眼之势。 《湖北日报》对“高考改革方案出炉”这条重要信息的处理，采用的是头版大标题导读，五版大篇幅解读的方式。导读+摘要，首先在头版头条版位把最重要的改革精神拎上了标题和摘要，读者一看就觉简明扼要，一目了然。接着翻开五版，细细深读详细解读内容，再看“各方反映”、“本地声音”，信息含量丰富，拉近读者距离。虽说头版没像其他媒体一样上图解，但摘要也是清晰悦目，标题和编排的策划用了心思，组织花了工夫。五版“今日视点”，有国家决策，有地方信息，有读者声音，有图表详解。相比较而言，在当天纸媒中，给人印象是信息最完整，编排最艺术，处理最醒目。 9月中下旬，李娜宣布退役消息关注度最高，《湖北日报》不仅给足了版面，而且有策划，有看点，更有深度厚度。为什么这么说？请看：消息标题《姜山在慕尼黑电话证实21曰，北京，李娜将宣布退役》，把李娜召开新闻发布会的重要信息来源放上标题，一目了然，可信度高，当天只有《湖北日报》把时间说得最具体最明确。接着是《娜姐不能来了武网送上祝福》，从几个侧面报道相关部门和社会的关注。《膝伤让她被迫告别医生曾建议降低比赛密度》，把退役的缘由道了出来。特别值得一提的是，《李娜生涯大事》，既是回顾，更是夸赞，放在这个新闻版块，强化了新闻的深度和厚度。抓好策划 推进报道整合创新 《湖北日报》信息的掌握，相当数量是与同城媒体同时的。因此，第二天的同题报道经过策划、整合创新，大大增强了党报的时效性，大大地提高了党报的关注度。 采前会，是第二天报道的第一次策划。各部门在报选题时，传递了信息，但经过与会人员各抒己见，相关部门各显神通，各版主编各取所需，呈现在读者眼前的报道就是内容各有不同，呈现各具特色。 对于采前会的策划，相关部门主任拿在手上，会后与承担任务的记者就重点、选材等进行第二次策划；记者认真领会策划意图，根据采访掌握的第一手资料再策划；主编把相关报道编排。又是更深入的策划。 只有各环节通力合作，精心施工，才能让报道思想性强，站位高。17日头版《当年小江珊今日俏警花》就是生动一例。从信息发布来看，《湖北日报》属第二落点。但呈现在版面上的报道，标题有味道，文稿很简洁，特别是江珊的现实工作照和4张历史及成长存照，混排组合，图文并茂，成为当天本埠报纸报道的一大看点亮点。 江珊的报道是重策划的结果。因图片等问题，夜班值班领导决定记者加重采访。第二天采前会就此议论，提出策划建议。几经周