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中国近现代史纲要课程实践教学剖析 　　【摘 要】本文主要总结了南昌航空大学科技学院在《中国近现代史纲要》课实践教学中进行的探索。首先介绍了《中国近现代史纲要》课实践教学的指导思想、基本原则；然后就实践教学的设计思路和教学内容进行了详细的分析，对实践教学的考核方式也进行了有益的探索；最后对开展实践性教学的重要意义予以总结。 　　【关键词】中国近现代史纲要 实践教学 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）17－0071－02 　　 　　2004年，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：坚持教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合。”其中，“坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”，明确指出了思想政治理论教育教学工作必须通过社会实践、与现实相结合这一途径来实现。2005年3月，胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出，要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既以理服人又以