2016年语文年级上册《散步》优秀课件：93页.ppt

自由朗读课文。 注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。 正确、流利、有感情地朗读课文 2、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 对初春景物的描写在文中有何作用？ 突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感觉到生命的存在，生命的召唤，为后文作铺垫。 探究一：本文的写作手法： 这篇短文在用词上有个较突出的特点即大词小用，小题大做。试从文中找出相关例句，分析这样用有什么独特的作用？ 探究二：作者的写作用意： ①? 把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。 ②? 在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。 ③? 把自己的话，说成“决定”。 ④? 结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。 ①宣扬一个伦理原则：即千百年来中华民族尊老爱幼的传统美德。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头，实行这个原则，家庭就和美了，好的家风就会代代相传。 母亲已死,3个月的孩子压在她身下,手机留下