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初二物理教学计划 　　泰兴市七圩镇初级中学教学计划　　　　　　初二年级物理学科 备课组长印安宏 XX年9月4日　　一、 学生基本情况：（含知识基础、技能发展水平、学习态度和学习方法等。）教材内容分析（包括基本知识、基本技能要求、思想教育因素、重点、难点分析综合实践内容、师生互动情况。）　　物理是初二年级起始学科，学生在日常生产、生活实践中已或多或少地接触和应用过物理学的知识，有一定的感性认识，但学生对物理的理论知识几乎一无所知，所以我们应非常重视物理入门的诱导教学，强烈激发学生学习物理的兴趣，充分调动学生学好物理的积极性，针对初一升初二的学生动手实验探究能力差，学习态度不十分端正，学习方法不科学等具体情况，我们更要有计划、有目的地培养他们动手能力、观察能力、实验能力、自学能力、思维能力。总之，教与学双方都应乘新课程改革之风，转变教育教学观念，革新教材教法，开拓放宽视野，注重与其他学科的渗透、综合，由简单到复杂，由感性到理性循序渐进地推进教育教学改革，努力实施素质教育。　　二、课程目标达成措施：　　目标：　　1。培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。　　2。更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质。　　3。单科优秀率50%，合格率90%。　　措施：　　1。认真做好演示实验，组织学生自己做好随堂探究实验，尽量进行直观教学。　　2