高职院校公共基础课程教学的改革的现状的研究.docVIP

高职院校公共基础课程教学的改革的现状的研究 　　摘 要：公共基础课程是各个阶段院校不可或缺的重要组成部分，是培养全面发展的高素质人才的基础性课程，优化公共基础课程是提高高职院校可持续发展能力和提高高职学生竞争力的关键。文章分析高职院校公共基础课程中存在的问题，并为其教学改革提出建议，为提高教育教学质量做出贡献。 　　关键词：高职院校；公共基础课程；教学改革 　　当今社会竞争越来越激烈，各个岗位以及整体经济的发展都对现代社会人才质量和数量上提出了更高的要求，而高?院校则是向社会输送人才的重要途径，是我国教育教学系统中的重要组成部分。高职院校有其自身的特点，以培养专业技术型人才为主，能够有效弥补我国对这部分岗位工作人员的需求，也由此，很多高职院校在课程设置上以专业课为主，减少公共基础课所占的课时比例，很多操作性较强的专业在课程设置中甚至取消公共基础课程，这样的做法虽然保证了学生有足够的时间学习专业课，却忽视了公共基础课对提高学生综合素质的重要功能，这种教育教学培养出来的学生必定不是素质教育所希望的，加快对高职院校公共基础课程教学改革的研究，提高对公共基础课程的重视程度，才是解决这些问题的关键。 　　一、公共基础课程对高职院校教学的重要作用 　　1.公共基础课程是学生基本能力和关键能力培养的重要途径 　　高职院校的学生普遍存在文化知识基础较弱的情况，而高职院校自身的课程特点