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高职院校学生6S管理的模式的研究 　　内容摘要：加强高?院校的学生管理是高职院校提升教学管理水平、促进人才培养目标实现的有效途径。高职院校深化产教融合、加强校企合作，能够有效借助先进企业的资源优势，促进学生管理工作取得理想成效。本文从校企合作视角出发，探究高职院校开展现代企业6S管理的可行性和实施路径，为高职院校在校企合作中实现高效的学生管理目标提供思路借鉴和经验参考。 　　关键词：校企合作 高职院校 学生管理 6S管理模式 　　高职院校深化产教融合、加强校企合作，最主要的目的是通过搭建人才培养平台，提升人才社会实践能力，增强学生未来职业竞争力，但在校企合作视域下，高职院校借助企业平台实现学生6S管理方面的研究并不多，本文从这一视角出发，探究高职院校开展校企合作实现学生6S管理模式的有效途径。 　　一.6S管理模式概述 　　6S是指SEIRI（整理）、SEITON（整顿）、SEISO（清扫）、SEIKETSU（清洁）、SHITSUKE（素养）和SECURITY（安全）六个项目，因均以S开头，故简称6S管理。6S由日本企业的5S扩展而来，是现代企业行之有效的管理方法，其主要作用是提高效率、保证质量，使工作环境整洁有序、保证安全[1]。将6S管理模式应用于高职院校的学生管理工作中，能够实现对于学生学风和学纪的整理整顿，对于学生的思想情绪进行清扫清洁，对于学生的综合素养进行培