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高职院校学生干部胜任力的现状的研究 　　摘要：本文研究贴近高职院校学生干部管理实际，对高职院校学生干部的胜任现状进行研究，能够为给高职院校学生干部的选拔和培养提供科学的依据。本文通过对高职院校学生干部胜任力的现状进行分析和研究，找出现如今高职院校学生干部在胜任力方面存在的问题，分析原因，提出建议和对策，以提高大学生的管理能力和管理水平，有助于提高学生干部工作的绩效，培养适合高职院校学生管理发展需要和社会发展需要的优秀学生干部。 　　关键词：高职院校 学生干部 胜任力 现状 　　1 概念 　　早在上世纪七十年代，美国著名的组织行为学家David McClelland 就提出了“胜任力”这一概念，即“胜任力”能够预测工作绩效，因此胜任力指标应该取代传统的智力测验。Spencer 等基于这一理论，进一步明确了“胜任力”的概念：胜任力指能将某一工作（或组织、或文化）中卓有成就者与表现平平者区分的个人的深层特征，可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何可以被可靠测量或计量的，并能显著区分优秀绩效与一般绩效的个体的深层次特征。 　　2 存在问题的归因分析 　　2.1 学生干部自身原因 　　大多数学生干部缺乏政治素质，对本职工作的认识不够全面，参与思想政治课的积极性不高，有的学生过于看重个人利益。部分学生干部缺乏责任感和事业心，学习态度不端正，学