高职院校学生成才就业新的模式刍议.docVIP

高职院校学生成才就业新的模式刍议 　　摘 要:高职院校办学的指导思想是“以服务为宗旨,以就业市场为导向,走产学研结合的道路”。因此,专业建设和教学模式革新过程中,应坚持以就业为导向,通过高职院校、地方政府、企业联动,建立起大学生社会实践、顶岗实习锻炼、促进创业就业“三位一体”的高职院校学生成才新模式,并通过“社会实践学分制”、成立“校企合作基地”,形成创业教育成才新模式等措施,促进学生动手实践能力提高,拓展专业建设。 　　关键词:高职院校;成才;就业;新模式 　　作者简介:戴前虎(1962-),男,湖南常宁人,衡阳财经工业职业技术学院副教授,研究方向为经济管理与人力资源管理教学。 　　中图分类号:G715文献标识码:A 文章编号:1001-7518(2010)23-0077-02 　　 　　随着高等教育大众化、普及化实现,大学毕业生就业形势愈加严峻。[1]从主动适应社会、经济发展需求看,高等职业教育就是就业教育,以就业为导向,提高就业率,是其核心目标。针对当前就业新形势,应不断探索学生成才就业新模式,通过高职院校、地方政府、企业联动,建立起大学生社会实践、顶岗实习锻炼、促进创业就业“三位一体”的专业人才成才、培养的产销衔接模式,以促进专业建设理论与实践的结合和学生动手实践能力提高,成功探索出一条培养专业人才新模式。 　　 　　一、“三位一体”学生成才新模式内涵