高职院校学生自主学习能力的研究――以宁夏职业技术学院为例.docVIP

高职院校学生自主学习能力的研究――以宁夏职业技术学院为例 　　摘要：在最近几年的时间里，我国高职学校的招生规模在不断的扩大，高职院校的学生也就在不断增加，在人数增加的同时，教学的质量也成为人们担心和关注的关键问题。在高职院校内，学生一般成绩较差，对于自身的自控能力可能也不会太好，自主学习能力不会很强，培养学生具有较强的自主学习能力成为学校的主要任务。本文通过对高职院校的学生自主学习能力进行了研究，给出了一些建议，希望可以促进学生自主学习能力的提高。 　　关键词：高职院校；学生；自主学习；策略 　　前言 　　现在高职院校越来越多，国家对于职业学校的政策也越来越支持，所以高职学生越来越多，对于高职院校的学生发展和技能的提高是现在的重要目的。现在社会所需要的就是专业型的人才，所以高职院校的主要任务就是培养具有一技之长的技术型人才，这也要求教师要尽好自己的责任，学生也要提高自己的学习自主性来实现人才的培养。 　　一、学习能力研究背景 　　现在，随着互联网的不断发展和普及，网络上的各种各样的信息，又因为大多数的高职生对于自己要求较低，自我控制力太差，在这种大杂烩的学习环境下，学生大多抵制不住网络的诱惑，也不能利用这种资源来进行学习，更甚者学生会沉迷于网络之中，沉迷于看娱乐新闻、刷微博、流连在各种网络游戏之中。 　　课堂上的信息化教育越发普遍，网络课程也是逐渐增加，信息化的来临