华师大版七年级代数式的值ppt74764.pptVIP

教学目标 1；理解代数式的值的意义， 2；会求代数式的值； 变式练习 1.当a=3时，5a=_____; 2.当ｓ=－2时, 2s=_____; 3.当x= 时，　 =＿＿； 4.当ｂ=－3时，　　 =＿＿＿； 5.当a=2，ｂ=－1时，a－b=＿＿． 勇攀高峰 若x+2y2+5的值为7，求代数式3x+6y2+4的值． 　解：∵ x+2y2+5=7 　　　∴x+2y2=2 ∴ 3x+6y2+4=3(x+2y2) +4 =3×2+4 =10 华师大版七年级上册 乡中心学校 帮同学数座位： 礼堂里的难题： 礼堂第1排有18个座位，往后每排比前一排多2个座位。问： （1）第n排有多少个座位？（用含n的代数式表示） （2）第10排、第15排、第23排各有多少个座位？ 问题 第3排座位数应为 . 18个座位 18个座位 18个座位 18个座位 … 第1排 第2排 第n排 第3排 … (？)个 (？)个 解：（1） 第2排座位应为 18+2=20； 第4排座位数应比第1排多2x3个，即为18+2x3=24； …… 一般地，第n排是第1排的后(n-1)排，它的座位数应比第一排多2(n-1)个，即为18+2(n-1)。 18+2+2=18+2x2=22 （2）当n=10时， 18+2(n-1)= ； 当n=15时， 18+2(n-1)= ； 当n=23时， 18+2(n-1)= ； 概括 当n取不同数值时，代数式18+2(n-1)的计算结果也不同。 18+2×9 =36 18+2×14=46 18+2×22=62 一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。 如：当n=18时， 18+2(n-1)=18+2×(10-1)=36。 如何求代数式的值？ 思考 例1：当a=2，b=-1，c=-3时，求下列各代数式的值：（1） （2） 解 ③代入数值 ①写出条件：当…时 ②抄写代数式 ④计算 代入数值是负数时要加括号！ 判断正误： ①当 时， （ ） ②当 时， （ ） 如何改正呢？ 想一想 × × 试一试： (1) 若 ，则 ； 24 (2) 若a+b=2，则 2a+2b= ； 4 练习1：当 时，求代数式 的值。 练习2：当x=-5时，求代数式 - 的值。 练习3：当a+b=-2，ab=3时，求代数式 的值。 能力提升 例2.某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%。如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？ 学以致用 a·（1+10%）=1.1 a （亿元） 若去年的年产值为2亿元，则明年的年产值为 1.21a=1.21×2=2.42（亿元） 则明年的年产值为 a·(1+10%)(1+10%)=1.21a （亿元） 解：由题意可得，今年的年产值为 答：该企业明年的年产值将能达到1.21a亿元。由去年的年产值是2亿元，可以预测明年的年产值是2.4 2亿元。 小结：谈谈本节课的收获 1、求代数式的值的步骤: ①列数值——把“当……时”写出来 ②抄写代数式——负数和分数进行乘方应加括号 ③数值代替字母——代数式中省略的乘号须添上 ④计算 2、相同的代数式可以看作一个整体——整体代入。 一、什么是代数式的值？ 二、如何求代数式的值？ （逆用乘法分配律） 作业：课本93页2、3题。 * *