【初中数学竞赛辅导】2018届人教版初中数学第3章《一元方程》竞赛专题复习精编.docxVIP

PAGE 第3章 一元方程 3.1一元一次方程 3.1.1★已知下面两个方程 ，① ② 有相同的解，试求的值． 解析 本题解题思路是从方程①中求出的值，代入方程②，求出的值． 由方程①可求得，所以．由题设，也是方程②的解，根据方程解的定义，把代入方程②时，应有 ， ， 所以，． 3.1.2★解方程： ． 解析 本题将方程中的括号去掉后产生，但整理化简后可以消去，也就是说，原方程实际上仍然是一个一元次方程． 将原方程整理化简得 ， 即． ⑴当时，即时，方程有唯一解 ； ⑵当时，即或．若，即，时，方程无解；若，即时，方程有无数多个解． 评注 含有字母系数的方程，一定要注意字母的取值范围，解这类方程时，需要从方程有唯一解、无解、无数多个解三种情况进行讨论． 3.1.3★★若，解方程 ． 解析 因为，所以原方程可变形为 ． 化简整理为 ， ， ， 所以，为原方程的解． 评注 像这种带有附加条件的方程，求解时恰当地利用附加条件可使方程的求解过程大大简化． 3.1.4★★已知关于的方程 ． 且为某些正整数时，方程的解为正整数，试求正整数的最小值． 解析 由原方程可解得 ． 因为为正整数，所以应是大于的整数．所以，即． 又因为为正整数，要使为整数，必须是10的倍数，而且为使最小，所以应取． 所以 ． 所以满足题设的正整数的最小值为2． 评注 本题实际上是求的最小正整数解． 3.1.5★★已知关于的方程有两个不同的解，求的值． 解析 一元一次方程或者有一个解，或者有无数个解，或者无解，本题中的一元一次方程有两个解，所以我们可以证明它有无数个解，进而可以确定、． 设方程的两个不同的解为、，则有 ， ① ， ② ②①，得． 因为，所以． 把代入①式，得． 所以，． 3.1.6★已知关于的方程无解，求的值． 解析 将原方程变形为．由已知该方程无解，所以 解得，所以即为所求． 3.1.7★★已知关于的方程有无限多个解，求、的值． 解析 原方程变形为 ． 解得，． 3.1.8★为何正数时，方程的解是正数？ 解析 按未知数整理方程得．要使方程的解为正数，需要 ． 不等式的左端 ． 因为，所以只要或时上式大于零，所以当或时，原方程的解是正数，所以或即为所求． 3.1.9★★若、、是正数，解方程 ． 解析 原方程两边乘以，得到方程 ． 移项、合并同类项得 ， 因此有 ． 因为，，，所以，于是 ， 即为原方程的解． 3.1.10★★★设为正整数，表示不超过的最大整数，解方程 ． 解析 由于是整数，是整数，所以必为整数，故，所以原方程可化为 ， 合并同类项得 ， 故有 ． 所以，为原方程的解． 3.2 一元二次方程 3.2.1★若方程与方程至少有一个相同的实数根，求实数的值． 解析 假定这个相同的实数根为，则将它代入两个方程，得到两个关于、的等式，视它们为关于、的方程组，即可求出的值． 设是两个方程相同的根，则有 ，．① 两式相减，得，即 ． 所以或． 当时，两个方程都是．这个方程无实根，故不合题意． 当时，代入①式中任何一式，都可解得．所以所求的的值为2． 3.2.2★已知实数，且满足，．求的值． 解析 、是关于的方程 的两个根，整理此方程，得 ， 由于，，． 故、均为负数．因此 ． 3.2.3★★已知是方程的一个根，求的值． 解析 因为是所说方程的根，所以，故 ， 由此得到 ． ． 求也可用下面的方法：因，将两边同除以，易得到 ， 故． 3.2.4★★三个不同实数、、使得方程和有一个相同的实数根，且使得方程和也有一个相同的实数根，求的值． 解析 因为方程和有一个相同的实数根，所以 ， ， 两式相减得． 又方程和也有一个相同的实数根，所以 ， ， 两式相减得（显然）． 于是，故也是方程的根，所以． 由和得，或者（此时，无实根，舍去），所以，，，于是． 3.2.5★★对于一切不小于2的整数，关于的一元二次方程的两个根记作、，求的值． 解析 由根与系数的关系数得，，所  ， 则 ， ． 3.2.6★★已知互不相等的实数、、满足，求的值． 解析 由得，代入得 ，整理得 ．① 又由可得，代入①式得 ，即，又，所以，所以． 验证可知：，时，，时． 因此，． 3.2.7★如果、都是质数，且，，求的值． 解析 当时，； 当时，、为方程的两个根，所以．因为、都是质数，故、的值只可能是和11，所以 ． 3.2.8★★已知三个关于的一元二次方程 ，， 恰有一个公共实数根，求的值． 解析 设是它们的公共实数根，则 ，，， 把上面三个式子相加，得 ， 因为，所以，，于是 ． 3.2.9★★设实数和满足方程，，并且和的积不等于1，求的值． 解析 因为，所以，第一人方程可以变形为： ． 又因为，所以，、是一元二次方程的两个不同的实根，所以 ，， 即，． 所以