高中语文必修三人教版：12动物游戏之谜2课件.pptVIP

-*- 8 动物游戏之谜 学习目标 1.知识与能力：回顾初中所学科普文章的特点，了解这篇科普文章的文体特色。 2.过程与方法：在了解并概括文章的大致内容、理清课文层次结构的过程中，培养学生筛选信息、归纳要点的能力。? 3.情感态度与价值观：发掘文章的人文内涵，培养学生关爱动物的意识。 快速阅读课文，补写下列空缺的两句： 动物游戏是个谜， 。 ，解开奥秘不容易。 整体感知 我们应该怎样做，才能回答得又快又准呢？ 下列哪些句子的信息是主要的，哪些是次要的？为什么？ ①著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样报游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。②而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。③根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或学习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。④这对于动物将来的生存适应是非常重要的。⑤这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。 示例方法 ③⑤是主要信息，①②④是次要信息 填写以下《结题简报》的空缺部分 动物游戏之谜的结题简