椭圆的简单何性质(1).docVIP

PAGE PAGE 8 2.2. 教学目标 重 点：椭圆的简单几何性质及其探究过程； 难 点：运用曲线方程研究曲线几何性质的基本方法； 知识点：1．掌握椭圆的简单几何性质（对称性、范围、顶点、离心率）； 2．能说明离心率的大小对椭圆形状的影响； 3．运用数形结合思想，研究曲线方程几何性质； 能力点：体会数形结合的思想，掌握利用方程研究曲线性质的基本方法； 教育点：感受解析法研究问题的思想，感知椭圆曲线的对称美，培养学生的学习兴趣； 自主探究点：从直观几何图形出发，探究椭圆的几何性质； 考试点：椭圆性质的简单应用，离心率对椭圆形状的影响； 易错易混点：a，b，c之间的关系；离心率e的定义及范围； 教具准备 直尺，绳子，投影仪，多媒体课件等 课堂模式 探究学习,讲练结合,启发诱导 一、引入新课： 课题引入： 这节课我们继续研究有关椭圆的相关知识，我们先看一个图片： 教师：为什么国家大剧院最终会选择了椭球形设计呢? 【设计意图】 通过“国家大剧院”这样一个令人关注的话题引入，有利于激发学生的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的民族自豪感和自信心，同时图片演示增强直观体验和感性认识． 提出问题： 观察椭圆的形状，你能从图上看出它的范围吗？它具有怎样的对称性？椭圆上哪些点