2017-2018年品德与社会四年级下册教学计划与2017-2018年外研版五年级下册英语教学计划汇编.docx

2017-2018年品德与社会四年级下册教学计划与2017-2018年外研版五年级下册英语教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12 页 2017-2018年品德与社会四年级下册教学计划与2017-2018年外研版五年级下册英语教学计划汇编 2017-2018年品德与社会四年级下册教学计划 四年级是小学生知识、技能，情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识社会和品德的形成成为迫切的需要。 现在的学生多是独生子女，他们从小受到家长无微不至的关怀和呵护，“知道地受爱，不知道爱别人”，“只知道索取，不知道奉献，人与人之间不能互相尊重，面对和自己不一样的人，他们可能会觉得好笑，有时甚至会嘲笑，瞧不起还可能会戏弄他人。所以必须从平时亲身经历的事实中理解、培养学生具有同情心和爱心，并让他们乐于助人。 二、教材分析： 1、教材内容： 本册教材共分为四个单元： （一）一方水土养一方人，（二）生产与生活，（三）交通与生活，（四）通信与生活。 2、教学目标： （1）通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学生热爱家乡的情感，能正确的辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在地图中找到家乡的位置；了解家乡的自然环境，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情。 （2）第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与人们日常生活的关系，体会工人和农民为社会付出的劳动与智慧；了解各行各业之间的相互联系，知道生产是为了人们的生活。 （3）第三单元《交通与生活》的学习，让学生认识各种交通运输方式及其特点，感受交通在人生活中的重要性，知道古今交通的发展情况，以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化，激发学生热爱家乡和祖国的热情。 （4）社会通信的种类，感受通信与人们生活的关系，让学生学会通信的使用方法讲究通信道德。 三、教学重点与难点： 1、对学生进行热爱家乡的教育。 2、通过给日常生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们日常生活的密切联系。 3、让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。 4、联系身边的事例感受通信与生活的关系。通过调查知道现代通信及各自的特点能根据生活实际需要，正确选择合适的通信方式。懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 四、完成本学期教学目标须采取的主要措施： 1.提高目标意识、主体意识、情感意识和诊断意识； 2.课前指导学生收集有关的资料，以小组合作的形式来整理、交流所收集的资料，实现资源共享； 3.利用学生已有的生活经验，让学生学会对生活中的人和事充满感激； 4.创设良好的课堂氛围，充分暴露学生的思想困惑，坚强针对性，有效解决； 5.组织活动，选好载体，以学生为主体，充分动脑、动口、动手，调动学生参与的积极性，发挥他们的想象力和积极性； 6.重视课外延伸，使课内的学习活动落实到课外的实际生活之中，强调学生的自主实践，评价要多鼓励，保护学生的个性和参与实践活动的积极性。 2017-2018年外研版五年级下册英语教学计划 一、教学目标 让学生顺利达成二级目标要求。即对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 语言能力目标 听 1、能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料。 2、能听懂简单的配图小故事。 3、能听懂课堂活动中简单的提问。 4、能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。 说 1、能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。 2、能就所熟悉的个人和家庭进行简单对话。 3、能恰当运用一些最常用的日常套话。 4、能在教师的帮助下讲述小故事。 读 1、能认读所学词语、对话。 2、能根据拼读规则读出简单的单词。 3、能读懂教材中简单的要求或指令。 4、能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯。 5、能正确朗读所学故事或短文。 写 1、能根据要求为图片、实物等写出简单的标题或描述。 2、写句子时能正确使用大小写字母和标点符号。 3、能写出简单的问候语。 4、能模仿范例写句子。 玩、演、视听 1、能按要求用英语做游戏。 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧。 3、能表演歌谣或简单诗歌30-40首（含一级要求）。 4、能唱英文歌曲30-40首。 5、