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《古钱币收藏与鉴赏》教案 第10课时 学 校：桐乡市凤鸣高级中学 授课教师：龚 涛 时 间：2012 课 题 第10课 两宋钱币——鬼斧神工的书法艺术 科 目 校本选修 课 时 第10课时 年 级 高一年级 地 点 高一（15班） 教学目标 知识与技能目标： 了解两宋钱币的发行概况，知道钱文字体的大致类别。 过程与方法目标： 两宋钱币实物鉴赏。 运用史料印证，做到论从史出。 情感、态度与价值观目标： 以书法艺术为视角感受两宋钱币蕴含的深厚历史文化内涵，结合高中历史教学内容，激发学生的兴趣和学习热情，培养学生发现美、欣赏美的艺术情操。 教学重点 两宋时期钱币发行概况及其蕴含的文化内涵 教学难点 如何正确识读钱文、识别钱文字体。 教学过程 一、导入 上节课我们学习了唐代的铸币情况，虽然唐代绵延近300年，但唐代钱币品种并不复杂，开元通宝贯穿整个唐代历史。今天我们要来了解的两宋钱币，情况则大有不同。那么在此之前呢，想了解一下大家对宋代的历史有多少了解。 生1：…… 生2：…… 教师总结：公元960年，赵匡胤通过陈桥兵变，黄袍加身后建立了宋朝，年号建隆，是为宋太祖。宋朝也是中国封建社会文化艺术发展的高峰时期，绘画、书法、雕塑、书籍雕版印刷都达到了相当高的程度。 从历史教科书中，我们还学到过王安石变法、庆历新政、苏轼、柳永、李清