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教育系统领导干部学习十七大精神心得体会 　　十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，对于党和国家事业的发展，对教育事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记的报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真总结了党的十六大以来５年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。报告集中全党智慧、凝聚各方共识、反映人民心声，鲜明地向党内外、国内外宣示了在改革发展关键阶段我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进，以战略性思维和前瞻性眼光描绘了我国改革发展的宏伟蓝图。这是中国共产党人面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言，是马克思主义的纲领性文献，是指引全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。首都教育系统要把学习贯彻十七大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务抓紧抓好，迅速兴起学习贯彻落实十七大精神的高潮。　　首都教育系统学习贯彻十七大精神，首先要抓好用十七大精神统一思想，武装头脑的工作。要把学习十七大精神作为当前和今后一个时期全市各级教育行政部门和学校党的中心组理论学习的重点，努力提高领导干部理论素养和领导水平，更好地担负起团结和带领广大干部师生推进教育现代化的重任。要认真组织好广大党员和师生员工的学习，在首都教育系统全体党员中开展深入学习实践科学发展观活动，扎实推进十七大精神“进课堂、进教材、进学生头脑”工作，着力用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要发挥首都教育系统特别是首都高校的学科理论优势，围绕十七大报告中提出的有关重大理论和实际问题，加强研究，推出一批有深度、有分量的研究成果。要做好十七大精神的宣传工作，努力营造良好的学习氛围。要通过学习，自觉把教育系统广大党员和干部师生的思想和行动统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十七大提出的重大战略部署和各项重大任务上来。　　首都教育系统学习贯彻十七大精神，必须坚持以科学发展观作为重要指导方针，进一步提高首都教育现代化水平。十七大报告对教育改革发展作出了全面部署，提出一系列重要观点，对发展中国特色社会主义教育事业具有重大指导意义。十六大以来，在中央和教育部、市委、市政府的领导下，首都教育现代化建设取得了扎扎实实的进展：义务教育免费程度不断提高，农村教育得到切实加强，职业教育特色进一步增强，高等教育率先进入普及化阶段，素质教育全面推进，经济困难家庭、进城务工人员子女和残疾儿童教育问题基本解决，学习型城市建设稳步推进。下一步，我们要按照大会部署和要求，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地坚持社会主义基本原则，立足基本国情，反映时代特征，重视首都特点，体现教育规律，继续实施首都教育发展战略，全面推进首都教育现代化，为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人力资源支持。要从教育作为民族振兴的基石、教育公平是社会公平的基础的高度，进一步深刻认识教育事业的地位与作用，增强教育发展的紧迫感与使命感。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进人的全面发展，办好让人民满意的教育。进一步优化教育结构，大力推进义务教育均衡发展，加快农村教育发展，深化高中阶段教育改革，大力发展职业教育，提高高等教育质量，加强学前教育和特殊教育，促进各级各类教育协调发展。以党的执政能力建设和先进性建设作为主线，全面推进党的建设的六项工作，不断提高教育系统各级领导班子的治校理教能力，发挥各级党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。　　首都教育系统学习贯彻十七大精神，必须深刻认识教育是民生建设的重点，不断提高群众对首都教育的满意度。要以解决群众对教育最关心、最直接、最现实的问题作为突破口，扎实推进首都教育改革发展的各项工作。进一步提高政府对公共教育的保障程度，继续完善义务教育免费的范围和标准，完善教育资助体系，保障经济困难家庭、进城务工人员子女和残疾儿童平等接受义务教育。坚持高标准、高质量，实施中小学办学条件达标工程，推进小学规范化建设，优化教育资源配置，大力促进义务教育城乡之间、区域之间、学校之间的均衡发展，办好每一所学校，切实缓解“择校”矛盾。以基础教育课程改革、“蓝天工程”等为抓手，更新教育观念，深化教育教学改革，减轻中小学生课业负担，把素质教育的要求落到实处，切实提高学生综合素质。继续加大对农村教育的投入，改善农村乡镇中心幼儿园和寄宿制学校办学条件，采取多种措施提高农村教师队伍素质，促进城乡优质教育资源共享，加快构建城乡一体化教育发展模式。深化职业教育结构布局调整，提高职业人才培养适应性、职业学校办学活力和职业教育发展质量。坚持高等教育内涵发展，提高创新人才培养水平，推