华《学与问课件ppt.pptx

“学问”;23、学与问;23学与问;xiè shěn kuò fǔ xiáng;知识殿堂 金钥匙 铺路石 缠着 无影无踪 科学奥秘 不懈探求 稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 随时随地 能者为师 勤学好问 观察思考 相辅相成 强健有力 翱翔;五彩缤纷： 日新月异： 瞬息万变： 相辅相成 ： ;文体介绍;一、（1）直接陈述自己的观点“知识是学来的，也是问来的。” （论点）;4、再读课文，理清文章思路。;; 说理文的一般规律： 开头提出观点， 然后通过论据（举例、道理）来证明自己的观点， 最后得出结论，给读者以启发。 ; 阅读课文，分析问题： 1、课文围绕“ ”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“ ”的重要性，教育我们要从小养成 的习惯。;学与问的关系;请同学们自己读一读第一自然段，然后看看这道填空题，把它完成。 知识就是指有（??? ），知识是学来的，也是（??? ）。“问”常常是（??? ），是（??? ）。 ; 人们常把 有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 ;对于整篇文章来说，第一自然段是最重要的，因为它是文章的总起段，下面的文字都是为了说明第一自然段，作者在下面用了一些例子来证明第一自然段所说的道理，那么我们就先看看其中的一个事例。课文先说了谁？ ;哥白尼;哥白尼能成为一名伟大的天文学家是和他小时候的这些习惯分不开的，让我们继续走近哥白尼。 请大家先默读课文第二自然段，说说读了课文后你知道了什么？;（他从小爱问问题；他什么都爱问；他问的问题都跟自己的生活有关……） 用一个词来概括就是 你从这段中的哪些词句感受到哥白尼好奇、好问的？ ; 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。;读句子，注意读出哥白尼的好奇、好问。 ;从哥白尼的故事，领悟到什么？; 哥白尼为什么能取得如此巨大的成就呢？ ;同学们,你们能举出一些名人勤学好问的例子吗 ？;牛顿根据苹果下落发现了万有引力; 瓦特根据水壶的蒸汽发明了蒸汽机 ;从哥白尼和同学们刚才所列举的事例上,我们真正认识了问在成功道路上的重要性. ; 哥白尼正因为喜欢“问”，遇到自己不知道或者不明白的问题时要勤于发问，才取得了如此巨大的成就，正如书上所说： “问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 ; 沈括〈1031-1095〉，字存中，北宋科学家、改革家，杭州钱塘人。沈括的科学贡献遍及天文﹑数学﹑物理﹑地质﹑气象﹑生物﹑医学等领域。著有《梦溪笔谈》，本书全面总结了宋朝以前我国科学技术成就，在世界上享有极高声誉。英国科学家李约瑟评价沈括为“中国科学史上的坐标”。1979年7月1日为了纪念他，中国科学院紫金山天文台将该台1964年发现的一颗小行星2070命名为沈括。;沈括是多么优秀呀，咱们一起回到沈括小时候生活的那个年代吧，看看他小时候是什么样的？ 请同学们自由地读一读第4自然段，你觉得沈括又是个怎样的人呢？ ; 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 ;“仍然”这个词说明什么？ 答：说明沈括时时挂念着这个问题，从来没有停止过思考和探求，所以来到深山的寺庙里才能有所发现，明白诗中的道理。 ;;读第四段,完成练习 ; 思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？; 大林寺桃花  白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。;产生疑问;这个事例说明“善于把 （ 勤学好问）和 （观察思考） 结合起来”是解决问题的重要方法。;无论是