五年制高职公共模块综合实训教学剖析.docVIP

五年制高职公共模块综合实训教学剖析 　　摘要：以职业技术能力培养为主线，按岗位职业素质要求，制定各综合实训模块。通过按各模块综合实训，使学生在已有知识基础上，对知识点和知识面进行加深和拓宽，并加以综合应用，提高学生的综合操作能力和个人素质。 　　关键词：公共模块 综合实训 　　 　　一、综合实训的目的和指导思想 　　 　　高等职业技术教育的培养目标是使学生成为技术性、应用型专门人才，因此必须注重综合运用能力的培养。计算机系五年制高职在开设了两年的基础课和专业基础课后，利用一个学期的时间，开设了综合实训模块课，旨在增强学生对知识的综合运用能力，突出职业教育特色。 　　综合实训模块是增强学生实践能力、培养学生的创新能力、综合运用所学知识、提高学生综合职业技能的有效方式。综合实训模块教学有助于学生理论联系实际，巩固和复习所学过的知识，使学生在原有知识的基础上，再对知识点、知识面拓宽加深，并加以综合运用。综合实训模块也有助于提高学生的学习兴趣、培养学生查阅资料，检索信息，提高分析问题和解决问题的能力，达到综合实训的目的。 　　综合实训模块的设置依据本专业岗位群对学生应具备能力的要求及所学课程进行设置，不同专业设置有所不同，公共模块的设置为：键盘训练、办公自动化模块(文字处理模块、表处理模块、演示文稿模块)、常用工具软件、网页设计制作模块、素质拓展模块，以及按专业设置的图形