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教育评估与督导 2014年4月高等教育自学考试 教育评估与督导试题 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.在教育评价的历史上，开展著名的“八年研究”的学者是 A.泰勒 2.绝对评估也叫 A.精确评估 3.教育评估的基本原则有 A.科学性原则、可行性原则、促进性原则 B.方向性原则、科学性原则、合作性原则 C.科学性原则、可行性原则、促进性原则、合作性原则 D.方向性原则、科学性原则、可行性原则、促进性原则、合作性原则 4.学生的品德评估中常用总体印象法，这种方法的优点是 A.直观形象 5.教师评估的根本目的是 A.为教师的奖惩提供依据 C.促进教育教学工作的改进 6.学校评估的核心内容是 A.办学条件 7.地方教育评估按对象可以分为 A.地方教育工作评估和地方教育质量综合评估 B.教育工作评估和教学工作评估 C.教育质量评估和教育均衡评估 D.总体评估和局部评估 8.教育督导的实质是 A.教育执法 9.教育督导的两个基本职能是 A.监督和指导 的教育教学经验达到 A.5年以上 A.定期督导 12.法国的教育督导体系的设置方式为 A.中央和省两级机构 C.中央和学区两级机构 B.中央、学区和省三级机构 D.省和学区两级机构 B.8年以上C.10