新任班主培训课件.pptx

;;;;;;;;;;;非正式渠道：通过QQ、微信、QQ空间、朋友圈等 QQ群：高度的非正式沟通平台;新沟通平台使用误区及建议： ——建而不管，出现说脏话等不文明现象，没有形成正能量。 ——管而不当，当成抓小辫、监控学生言行的工具。以致学生敬而远之，另建群或者封闭空间，不让老师进入。 建议： 一是建群之初，提出明确要求和希望； 二是出现不文明现象时，小窗友善提醒； 三是出现不良讨论时，有策略地参与引导。 ;;;缘起： 班内女生内部矛盾大 排座方法： 同寝室人不坐在一起，最起码前后左右四个方向都是其他寝室的同学。原因是，寝室同学之间交往相对较多，把座位排开，有利于扩大交往范围 。主要班委成员分开坐，便于监督周围同学。;;;; 在民主集中基础上，制定班规及严格的奖惩制度。即：一定要本着人文的思想，多奖励，少惩罚的原则，得到班级大部分同学的拥护与理解，从而形成正能量。否则，在执行这个制度的时候，学生和教师之间会产生尖锐的矛盾。; 一群不爱学习的学生和一个身心疲惫的老师，放学后还有几个追着你要手机的学生，那一刻真的是情绪崩溃，如果可以，我选择不理睬…… 管，不容易！不管，不作为！;请假：通知不等于请假 叫家长等于使用核武，只能用一次。 家长类型：管理有方、管理无方、无时间管 面对确实不按规则出牌的人，当班主任的究竟应该怎么办？ 1、千万不要说，“信不信我处分你”。所有的处分都是学生自己一点一滴、辛辛苦苦自己挣的，和我们班主任没有“半毛钱”关系。 2、在处分学生问题上，班主任要被动，不要主动。要唱红脸，不要唱黑脸。 3、不要说，“不准干什么”，而要说，“你可以去做，只要你做好了承担后果的思想准备。”让学生在学会担当中成长，比禁止更重要。 摆平就是水平，没事就是本事，忍耐就是能耐。 ;善表扬 让表扬发挥正能量 有的老师可能会说，还善表扬？就我们这生源素质这么差，我表扬他什么？ 全面地、具体地、一分为二看问题 善批评 善批评如何批评：用学生最能接受的方式批评他 批评常用模式： “三明治”式，表扬—批评—表扬 ; 在学生违反纪律时，要及时发现处理，不要等到无药可救时对学生斩立决，要让学生一步一步的接受凌迟。 斩立决是杀人，凌迟时救人，磨刀霍霍时育人，让学生不敢触碰底线。 ;;班主任;学生干部的五个基本条件： 一是学习成绩中等以上；我们要的是学生干部，不是干部学生。学习成绩不好，体现不出模范带头作用。 二是要有工作热情；必须愿意为同学服务。 三是要有吃亏精神；当学生干部要有吃亏、受委屈的思想准备。 四是有工作能力；为什么把能力放到第四？因为人人都是学而知之，不是生而知之，工作能力都是慢慢培养起来的。 五要有群众基础。这虽然是最后一条，但也是最重要的一条，没有同学们的拥护，前面四条再突出也没有用。 ;学生干部有哪几种选拔方式？ 伯乐相马 民主选举 竞选式赛马 合作式赛马;伯乐相马：即班主任为伯乐，根据学生在小学初中的任职情况，结合自己的第一印象，分配职务，组建临时班委，过一段时间，再进行正式选举。 民主选举：即让同学们根据表现进行自由选举，然后结合岗位职数和票数安排职务，组建班委。 ;竞选式赛马：即让学生分岗位报名，结合岗位职数，通过选举方式安排职务，组建班委。 竞选式赛马流程： 第一步：自由报名。采取自荐和推荐相结合，以自荐为主的方法。参加竞选的同学，在你竞选的岗位下，写上名字。 第二步：竞选演说。主要内容是竞选优势和履职承诺； 第三步：无记名投票。由不参加竞选的老班委及同学担任工作人员。票写好后，直接投进票箱，收票的同学要把票箱摇一摇，确保选票混合均匀。 第四步：唱票。选票整理好以后，数一下张数，然后公开唱票。;第五步：公布第一轮投票结果。如果哪一个岗位所有参选者得票都没有过半数，就在票数最高的前两名中，进行第二轮投票。 第六步：宣布选举结果。 第七步：当场销毁全部选票 第八步：发表就职演说，宣布就职。;合作式赛马：与竞选式赛马方式不同，合作式赛马着眼于“真赛”，即有几个人报名同一个岗位，班主任不进行淘汰，而是组织该岗位管理团队，直接上任，轮流“执政”。 合作式赛马”工作机制与优势 1.如班长职务，四个人轮流，每人一周。四人之间，既分工又合作，出现了问题，不是批评一个人，而是批评整个团队。 2.这样的机制逼着他们之间互相沟通，密切合作，遇事商量着来，而不是互相拆台。 3.由于每个人背后都有一支强大的支持力量，这样一来，整个班长团队的群众基础非常牢固。 骨干队伍建设效果 干部团队之间由于性格各异，配合堪称完美。 他们之间的合作，类似于面试中的无领导小组讨论，会自然产生一个领导核心，班主任所做的，只是观察、引导。; 这些班干部首先需要培训，明确每个人要干什么，要怎样干，然后让他们大胆参与管理并多加