2015秋季少年宫活动记录表单.docVIP

附件五： “圣湖心泉”少年宫阅读与作文A活动记录表 时 间 2015.10.15 活动场所 402班 活动时间 周四下午第三节 辅导老师 庄培芳 陈剑妹 参加人数 25 活动内容 1.区分多音字和多义字；2.运用拟声词 活 动 计 划 １.清点人数，标注班别，做好座位安排。 ２.申明纪律要求，为学期教学定调。 ３.教学主题内容 活 动 过 程 记 录 一、创设情境，激发兴趣。 出示顺口溜，激发学习兴趣。 二、合作探究， 策略点悟。 【例1】辨别文中的多音字 学生做阅读达标一《雪》。 师生交流。 总结：怎样辨析多音字？ 从多音字的词性方面来判断读音。 从多音字的词义方面来判断读音 【例2】辨析多义字 学生完成阅读达标二《大自然会演戏》 师生交流。 总结：要在语境中理解多义字。 3.完成阅读提高训练题《猎手》 三、写作方法点拨 （1）出示例句：找出句子里的拟声词，说说它们的作用。 （2）写作训练 （3）交流 四、归纳总结，提升思维 活 动 效 果 １．一开始学生进室比较乱，经组织安排，不断调整，逐渐进入角色，纪律趋好。 ２.大部分学生比较感兴趣，为新课开了个好头。 附件五： “圣湖心泉”少年宫阅读与作文A活动记录表 时 间 2015.10.22 活动场所 402班 活动时间 周四下午第三节 辅导老师 庄培芳 陈剑妹 参加人数 25 活动内容 1.积累成语；2.