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2017年学校教学工作计划与2017年学校教导处工作计划汇编
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2017年学校教学工作计划与2017年学校教导处工作计划汇编
2017年学校教学工作计划
新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,兹制定学年教学工作计划如下:
一、指导思想:新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。
二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
三、教学常规:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。
四、预期目标:
作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生 探究学习 、 自主学习 、 合作学习 为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。
以上是我在本学期的工作计划,相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。
2017年学校教导处工作计划
一、指导思想
以十九大会议精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以全面推进素质教育,不断提高办学效益和品位为目标,狠抓教学常规管理,加大教研力度,提高课堂教学的实效,努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作目标
1、加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化、精细化。
2、加强教师学习和继续教育的培训工作,不断提升教师的思想观念,稳步提高教师的师德修养和业务水平。
3、加强教学常规管理和教学视导工作。
4、加强教育教学研究和课题管理工作。
5、建立健全教师业务档案。
二、具体措施
、加强教学管理,规范教学常规
1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,教导处加强随堂检查力度。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育,抓好班主任队伍建设。上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
①、备课。教师应在备课上下功夫,平时授课要有超前1-3课时的教案,不得出现无教案进课堂的现象。备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思,真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”,撰写个性化的教学设计。市场上购买的现成教案可以参阅借鉴,但决不能照本宣科地搬进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题,要把重点放在评比备课质量上。
②、课堂教学。课堂是整个教学工作的主战场,课堂教学的成败决定了教学质量的高低。教师在教学中应保持必要的激情,营造平等、和谐的气氛;贯彻有效教学的理念,面向全体学生,因材施教,合理选择教学方法和教学手段;充分利用各种课程资源,全面落实教学目标;板书规范工整,能提炼、概括知识要点及其逻辑关系,展示思维的过程;语言清晰准确、精炼生动,逻辑性强,有较强的吸引力、感染力和启发性;优化课堂教学结构,积极开展师生互动和生生互动,将课堂教学的预设与生成有机地结合起来,注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结巩固、课后学习任务布置与指导等基本流程,学生课堂练习能及时反馈,努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。
③、作业布置及批改。每个学习任务完成后都应
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