2017学年第一学期开学典礼活动总结与2017学年第一学期教学工作总结汇编.docx

2017学年第一学期开学典礼活动总结与2017学年第一学期教学工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页 2017学年第一学期开学典礼活动总结与2017学年第一学期教学工作总结汇编 2017学年第一学期开学典礼活动总结 第一次负责开学典礼方案的策划！虽然和巫校商量过，也征询过杨校、朱主任等的意见，由于之前没有接触过，所以对很多事情没有预设好！对于今天的活动，个人觉得以下三个方面是做得比较好的： 1、学生参与度很高！从活动两次结果可以看出，每个班第二轮的成绩都要比第一轮的成绩好！这是与我预设的情况是一致的！最让我欣慰的是，下午我去上课的时候，那个班的同学还一致要求，挑战第二轮的成绩！他们的雄心，在这一刻是激活了的，接下来就看他们班主任如何去把这雄心保持下去。 2、很多班主任能够很好地把握住活动中产生的问题，及时进行教育！达到了我活动设计的目的！这活动，我给出了四个关键词，不同的班主任针对不同的班情，都可以有不同的切入点进行教育！但最终的目的都是回归到班风的建设，班集体凝聚力的提升上！ 3、纪检委员们工作认真、负责、公正！在活动过程中，我要求纪检员必须按照我的部署进行，而他们也没有让我失望，都很出色地完成了任务！让我看到了希望，也对接下来的工作有了一些信心！ 然而，在这次活动中，也有好几个地方值得我去深思和改进的！ 1、方案的预设还不够充分！我在制定方案的时候，预设到了一些班级可能出现的问题，但应急预案没有做好，忽略了天气因素的影响！结果一大早的秋雨把活动的计划稍为打乱了！从而没有达到我预设的效果！ 2、对于我活动的出发点，虽然之前和班主任们交待过，但由于没有很深入地表达自己每个环节的目的，对于新老师来说，可能对于教育机会的把握上会出现一些问题！也影响了效果！ 3、活动过程中，没有及时调整自己的任务，错过很多精彩的镜头！由于负责主持工作，所以我自己未能到各班去观看他们后续的讨论、新目标的制定等环节！虽然我安排了大队长拿了录相机进行记录活动的情况，但由于毕竟是小孩子，他们技术和触觉都还不是很成熟，所以未能帮助我获得第一手的反馈！对于这一点，看来我要好好培养一些小主持人，把自己解放出来，放到更需要我的地方！ 4、自己还是比较紧张，没有放开！因此，少了一些与孩子们的互动！后来想想，其实各班的成绩可以由负责记录的纪检委员宣布，那样的效果会更好的！ 2017学年第一学期教学工作总结 XX—XX学年第一学期教学工作总结 悄然间，时至岁末。 随惯例，工作总结。 本学期本人承担了新校区高二6个班（2文4理）和老校区一个复读班的政治课教学工作。教学上，尽职尽责，干好本职工作；教研上，多思多写，也算小有收获。 在教学上，我积极参与集体备课，潜心钻研教材，力争上好每一节课，课后自主反思总结。在集体备课的基础上，我根据学情和教材的特点，借助网络资源，打造具有本土特色的课件。在上课的过程中，根据各班的具体情况，适时调整课件和进度，尽量做到因材施教。每次课后，我都会自觉地进行课后反思，并将反思放到我的博客里，同博友们交流共享。 高二（1）班是文科重点班，在适当加快进度的同时，增加了练习量，争取做到“又好又快”。对于高二（4）班，重点激发学生的兴趣，增强学生的自信。在考试复习阶段，在文科两个班，我利用了晚自习的20分钟左右开展了“友情背书”活动，既巩固了知识，又增强了师生的交流。对于理科班级，从学业水平考试的层面来要求，切实上好每一节课，把问题放到课堂来解决，不增加学生负担，提高教学的效率与效果。 在复读班，我不满足于曾经高三教学的重复，习惯于创新。复习中，总是先给学生一个清晰的思路，然后再沿着这条思路渐进展开，最后总结提升、练习巩固。今年的复读班教学，不再是往年的“面面俱到”，“少而精”是我追求的境界。 在教学活动中，我还主动参与政治组的“同课异构”活动。在活动中，更全面地认识了自己，可谓“学然后知不足”。 教研于我，是一种热爱。教研离不开教学，对教学的深层次思考，就是教研。 我习惯于将自己思考的东西，形成文字。长期以往，总有些东西，就是有价值的科研成果。本学期我写的《xx》发表在9月份的《中学生时事政治报》，论文《因“试”利导》获省教育学会评选二等奖，论文《xx》获xx国际老子交流协会举办的“金种子杯·我所理解的老子与道”征文优秀奖，还有，期待中…… 本学期有幸加入《xx八中教研》编辑部，成为一名责任编辑。感谢编辑部几位同仁的信任，在这里更多的是学习。 总结后，遗憾些许。反思之，上下求索。