五年级上册倍数与因数.pptVIP

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  • 2018-11-10 发布于广东
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五年级上册倍数与因数

倍数与因数 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算,两班歌有多少人? ……… ……… ……… ……… …… …… …… …… …… …… …… i 9×4=36(人) 5×7=35(人) 认一认 9×4=36,36是9和4的倍数,9和4是36的因数 根据5×7=35,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数吗? 我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数 25×3=75 20×5=100 小结    如果a×b=c(a,b,c是不为0的自然数),那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。    倍数和因数是相互依存的关系。没有倍数就不存在因数,没有因数也就不存在倍数,不能单独说一个数是倍数或因数。   8是倍数,4是因数。 …………… ( ) × 8是4的倍数,4是8的因数。 判断下面的说法对吗?说出理由。 ①17的最小的倍数是34。 ②12是3的倍数,12也是4的倍数。 ③6是倍数。 拓展提高 倍和倍数的区别: “倍”的概念比“倍数”要广,“倍“可以适用于小数、分数、整数;而倍数相对因数而言,只能适用于自然数。 想一想,怎样找最好? 找一个数倍数的方法 用这个数(非0自然数)和任意一个自然数(0除外)相乘,所得的积就是这个数的倍数。 练一练 2、根据算式,说一

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