《比例的意义和基本性质课件3》-精选·课件.ppt

* * 比例的意义 和基本性质 复习 1、什么是比？ 2、怎样求比值？ 3、比的基本性质是怎样的？ 请你回答： 请你找出四幅图中共有的东西。 长2.4m,宽1.6m. 长60cm,宽40cm. 长60cm,宽40cm. 长15cm,宽10cm. 长 5m 2.4m 60cm 15cm 宽 10/3m 1.6m 40cm 10cm 请你根据这个表，分别写出每面国旗的比并求出比值。 操 场 教 室 天安门 外事交流 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 天安门的国旗：5： = 外事交流时的国旗：15 : 10 = 5 ： = 2.4:1.6= 60:40= 15:10= 表示两个比相等的式子叫做比例。 2.4: 1.6 60 : 40 = 回答问题： 比例是由几个比组成的？这几个比必须具备什么条件？判断两个比能不能组成比例，关键是看什么？ 判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶9 和 9∶12 6∶10 和 9∶15 5∶20 和 1∶4 ∶ 和 6∶4 试一试 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = ≠ 6∶10 和 9∶15 所以： 6∶10 和 9∶15 能组成比例． 因为： 6 ∶ 10 ＝ 9∶15 = = 5∶20 和 1∶4 所以： 20∶5 和 1∶4 能组成比例． 因为： 5 ∶ 20 ＝ 1∶4 = = ∶ 和 6∶4 所以： ∶ 和 6∶4 能组成比例． 因为： ∶ ＝ 6∶4 = = 2.4 ︰1.6 60 ︰40 ＝ 内项 外项 指出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 ∶ = 6 ∶4 0.6 ∶0.2 ∶ = 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 2.4︰1.6 60︰40 ＝ 2.4 1.6 ＝ 60 40 外项 外项 内项 内项 2.4 ︰ 1.6 60︰ 40 ＝ 外项 内项 内项积是： 1.6 × 60＝96 外项积是： 2.4 × 40 ＝ 96 2.4 40 1.6 60 × × ＝ 40 2.4︰1.6 60︰40 ＝ 2.4 1.6 ＝ 60 40 外项 外项 内项 内项 交叉相乘 ＝ 2.4×40 1.6×60 2.4 ︰1.6 60︰40 ＝ 外项 内项 在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质. 比例的基本性质. 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例． 6∶3 和 8∶5 试一试 0.2∶2.5 和 4∶50 6∶3 和 8∶5 因为： 6 × 5＝ 30 3 × 8 ＝ 24 所以： 6∶3 和 8∶5 不能组成比例． 30≠ 24 0.2∶2.5 和 4∶50 因为： 0.2 × 50 ＝ 10 2.5 × 4 ＝ 10 所以： 0.2∶2.5 = 4∶50 能组成比例． 10 = 10 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 因为： 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81 比例的意义： 因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = 比例的基本性质： 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． ≠ 72 ≠ 81 试一试 1、下面哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写下来。 （1）4，6，12和15。 （2）2.5，4，2和5。 2、判断。 （1）表示两个比相等的式子叫做比例。 （ ） （2）0.6 ：1.6与3 ：4能组成比例。 （ ） （3）两个比的比值相等可以组成比例。 （ ） √ √ × 3、写出比值是2的两