高中语文必修三人教版：5杜甫诗三首秋兴八首（其一）一课件.pptVIP

-*- 5 秋兴八首（其一） 走进古典诗歌，就是走进了一个神奇的境界。在古典悠悠的清芬中，我们的前人会从一张张薄薄的书页中立起，踏着秦砖汉瓦，穿越唐山宋水，衣袂飘飘地沿着字里行间向我们走来。今天，向我们走来的这位诗人我们并不陌生，他的诗被称为“诗史”，他的人被称为“诗圣”，是我国伟大的现实主义诗人，同情人民疾苦，创作了大量的反映下层艰苦生活的诗篇。闻一多先生认为他是“四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩”。他就是我国文学史上伟大的现实主义诗人——杜甫。 1．知识与技能： （1）诵读诗歌，领会诗歌所表达的情感。掌握借景抒情的手法。（2）学会鉴赏诗歌，从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。初步了解杜诗沉郁顿挫的风格。 2．过程与方法： 诵读诗歌，领会诗歌所表达的情感。 3．情感态度价值观： 体会作者忧国忧民的情感。 教学目标 诗歌鉴赏的要领：“四抓”“三么” （1）抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… （2）抓作者：知人论世。 （3）抓诗句：（三么：写了什么？表达了什么？怎么写？）意象/意境、情感、技巧…… （4）抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。 朗读指导: 律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾联。 每联两句，上句称出句，下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押