2017高三化学互研组上学期工作计划与2017高中体育教学工作计划汇编.docx

2017高三化学互研组上学期工作计划与2017高中体育教学工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 2017高三化学互研组上学期工作计划与2017高中体育教学工作计划汇编 2017高三化学互研组上学期工作计划 一、指导思想 在学校教学处及高三年级领导组的领导下,以2017年省化学科《考试说明》为主要依据,以教材和一轮复习资料《三维设计》为基本依托,以培养学生的审题能力与答题能力为中心,以学、练、讲、评、补的结合为主要方法,以研究学情、考情、增强教学的针对性为突破口,坚持循序渐进、夯实基础、突出重点的原则,优化教学策略,提高复习效率,达到基础与能力的双提高,最大限度地保证高三复习的整体效益。 二、学情分析 通过高二一学年反馈情况来看,本届多数学生存在以下一些问题: (1)基础知识掌握不扎实、不牢固、不准确、不熟练,基础知识与生产、生活、科技相联系后运用不灵活; (2)读题不清、审题不细,接受、吸收、整合化学信息能力较差; (3)知识迁移和问题转化能力不够,不能抓住知识之间的内在联系,调动和运用知识,即分析问题、解答问题的能力较差; (4)不规范问题依然普遍存在,导致失分较严重,主要表现在书写不规范(化学用语使用错误,化学专用名词错误等)和答题不规范(文字表述不到位、不严密、不完整等)。 三、具体措施 (一)、制定具体周密的资料处理计划,确保复习的实效性 计划要求达到:具体、科学、详实,可操作行强。具体安排如下: 1、要求科任教师提前布置每节课的预习内容。 2、要求教师对所复习内容整理、归纳,认真备课。 3、对每次预习内容当堂检查、督促,了解学生的问题所在对所复习内容的考点及例题、练习题当堂解决。 5、对所复习内容的测与评要进行全批全改,找出问题的病症所在。 (二)、深入研究XX年陕西省高考化学科《考试说明》 考试说明对高考要考查的知识范围及每个知识点的能力层次都有明确点为准,不能随意扩大或缩小复习范围。要特别注意xxx年《考试说明》与XX年《考试说明》的对比,找出其中的变化部分,每一年《考试说明》的变化部分在当年的高考试题中都会有所体现。 (三)、精心选编训练素材,提高训练的有效性 一轮复习中学生能力提高的关键是搞好训练,如何对学生进行有效训练,精选习题是关键。化学习题与试题选编总的基本原则:①习题与试题的编选要贴合校情、教情、学情实际; ②习题与试题的编选要尽大量涵盖以复习知识点; ③化学试题的选编要强调知识点的薄弱环节和易错点; ④选编习题与试题时要增设适当的开放性试题。 (四)向规范化训练要质量 1、要营造规范训练的氛围,将规范教育寓于常规训练之中。教师要对问题学生跟踪训练,抓出成效。 2、限时限量,对学生进行解题速度和准确率的规范训练。 3、创设条件,让学生充分暴露思维过程,针对学生思维上的缺陷,对症下药,讲清错因,并辅以跟踪补偿训练,在纠错改错中达到规范训练的目的结合高考评分标准及阅卷实际,对学生进行规范书写、规范答题训练。 5、对学生进行审题方法、审题能力的训练与指导。 (五)要合理安排时间,将课时计划落实到每一专题,严格按计划进行复习。 2017高中体育教学工作计划 一、指导思想 认真学习 体育与健康教育 新课标，把 生活教育 的理念渗入到新课程中， 高中体育教学计划。坚持 健康第一 的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。 二、基本情况分析 学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。 学习目的 1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。 2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。 3、进一步学习和掌握上期所