5.29.2 第3课时　由三视图到展开图.ppt

数 学 新课标（RJ） 九年级下册 29.2　三视图 教材重难处理 教材重难处理 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 第3课时　由三视图到展开图 第3课时　由三视图到展开图 教材重难处理 　在识图、想象、画三视图的过程中，培养学生严肃科学的学习态度和认真细心的心理品质 　通过学生自己动手实验、观察、归纳，由三视图想象出立体图形，明白三视图是如何反映物体原形的 1.根据物体的三视图求几何体的侧面积、表面积、体积等 　2.由三视图到展开图在实际生活中的应用 情感、态度与价值观 过程与方法 知识与技能 教学目标 　根据视图进行有关计算是对视图知识学习的进一步提升，是视图知识应用于生活的重要体现，也是中考的考点之一 教材的地位和作用 第3课时　由三视图到展开图 　不能想象出物体原有的形状，致使引用数据产生错误 　物体侧面展开图的最优化问题 　根据物体的三视图求几何体的侧面积、表面积、体积等 易错点 难点 重点 教学重 点难点 　 探 究 新 知 ? 活动1 知识准备 第3课时　由三视图到展开图 1．如图29－2－70是一个几何体的三视图，则该几何体是 ( ) A．三棱锥 B．三棱柱 C．正方体 D．长方体 图29－2－70 B 第3课时　由三视图到展开图 2．图29－2－71中是正方体的展开图的是( ) C 图29－2－71 ? 活动2 教材导学 第3课时　由三视图到展开图 由三视图到展开图(阅读教材第99页例5) (1)由三视图可知，密封罐的形状是什么？ (2)密封罐的高、底面正六边形的直径、边长各为多少？ (3)该密封罐的展开图是什么，你能画出来吗？ (4)制作一个这样的密封罐所需钢板的面积为多少？ 第3课时　由三视图到展开图 第3课时　由三视图到展开图 新 知 梳 理 ? 知识点一　由三视图求实物的面积 第3课时　由三视图到展开图 步骤：(1)由三视图还原出几何体； (2)按题目要求求出侧面积、底面积和全面积． 第3课时　由三视图到展开图 ? 知识点二　由三视图求实物的体积 步骤：(1)由三视图还原出几何体； (2)按要求求出几何体的体积或解决相关问题． 第3课时　由三视图到展开图 ? 知识点三　几何体的展开图 应用：(1)计算面积； (2)求最短路线：一般用到“化立体为平面”“化曲面为平面”的数学思想和“两点之间，线段最短”等知识，综合性强． 重难互动探究 探究问题　三视图、展开图与几何体间的转化与计算 第3课时　由三视图到展开图 第3课时　由三视图到展开图 [解析]在实际的生产中，三视图和展开图往往结合在一起使用，解决本题的思路是：由三视图想象出几何体的形状，从而画出展开图，然后计算面积． 第3课时　由三视图到展开图 第3课时　由三视图到展开图 第3课时　由三视图到展开图 [归纳总结]由物体三视图求它的表面积： (1)由三视图想象出物体的形状； (2)画出物体的展开图； (3)根据几何体的面积计算公式求表面积． 由展开图确定三视图： (1)由表面展开图确定物体的形状； (2)画出物体的三视图； (3)图或题中所给数据的合理转化．