2017-2018学年小学老师美术教学总结与2017-2018学年小学英语上学期教学总结汇编.docx

2017-2018学年小学老师美术教学总结与2017-2018学年小学英语上学期教学总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 2017-2018学年小学老师美术教学总结与2017-2018学年小学英语上学期教学总结汇编 2017-2018学年小学老师美术教学总结 本学年我担任六年级、二年级美术教学及大队辅导员工作。针对六年级毕业班课程紧张的情况，我深入地开展了美术教研教改工作，改革并优化了课堂教学过程。从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高学生的文化素质与审美能力及课堂教学效率，较好的完成了教学工作。下面将本学年的教研教改工作总结如下： 一、教学中，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并转化成持久的情感态度。将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用。以学生发展为本，选择有利于学生发展的美术知识和机能，培养学生的人文精神和审美能力。结合过程和方法，让课程内容的层次性适应不同素质的学生。 多样化教学方式，充分利用画室学习素描、水粉。六年级美术课每周只有一节，让他们在画室上课能更好的完成作业、保证教学质量，同时为升入中学后更高层次的绘画学习打下扎实基础。 二、重视学生的自我评价。我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水“，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 三、自身素质培养。教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向 其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，更快地适应多形式化教学模式。 四、本学年取得的成绩 1.在由市教育局主办的20**中小学生艺术展演现场绘画比赛中，我辅导的六（5）班学生罗玉玲荣获市级一等奖。我本人被授予优秀教师辅导奖。 2.在全省第五届中小学生艺术展演活动中，我撰写的论文《将“苦聪”文化有机渗透在小学美术教学中》获艺术教育论文类省级一等奖。 3.我撰写的论文《将“苦聪”文化有机渗透在小学美术教学中》荣获由中华人民共和国教育部主办的全国第五届中小学艺术教育科研论文二等奖。 4.在镇沅首届“欢乐茶乡。梦想起航”学生文艺展演中我辅导的六（5）班陈杰荣获绘画类一等奖；六（5）班罗玉玲荣获书法类一等奖；六（5）班李欣怡、六（4）班杨润香荣获剪纸类一等奖。我获三项辅导教师奖。 5.我指导的六（2）班郭敏娴绘画作品《趣》获云南省第五届中小学美术展二等奖，我获辅导教师奖。 2017-2018学年小学英语上学期教学总结 本学期，本人担任四年级（1）（2）（3）班和五年级（3）（4）班的英语教学工作。一学期来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据我所任教班级的实际情况，分析一下各个年级的基本情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。 四年级这一学期每周只有2节英语课，再加上这一学期活动特别多，有时候个别班级在一周内一节英语课都没有。教学任务也就是在学期结束的时候手腕新课而已，根本没有时间复习。课时少任务重，加上学生的基础差，学生掌握的不是很好。 五年级每周只有三节课，虽然教学任务按规定时间完成了，但是个别同学基础比较差掌握不牢固。学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：幻灯、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充